新世纪中学语文全书 阅读卷【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

新世纪中学语文全书 阅读卷PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上编 阅读指导3

一、基本阅读能力培养3

（一）理解文章3

1．理解文中的词语3

借助语感理解词语5

通过语境理解词语6

借助背景、主旨理解词语9

理解词语的指代义10

理解词语的概括义12

理解词语的附加义13

理解词语的色彩义14

理解词语的特殊义16

理解词语的言外义18

理解重要的词语21

理解疑难的词语23

2．理解文中重要的句子27

理解句子的基本意义27

理解句子的特定含义28

理解句子的深层含义29

理解句子的表达作用31

理解句序32

理解语气及节奏33

理解关键句35

认定关键句的方法37

理解含蓄的语句39

借助语境挖掘隐含信息39

联系背景捕捉隐含信息41

透过明示信息挖掘隐含信息42

借助修辞手法抓住隐含信息43

阐发抽象的语句45

阐发抽象语句的依据46

找出抽象语句的根植点48

借助语脉阐发抽象语句49

借助语言因素阐发抽象语句50

从句子的概括作用上去理解51

借助关键句理解句子54

“步步为营”地理解复句56

单复句区别法57

3．筛选文中的信息59

筛选文中新的知识60

筛选文中的基本概念62

筛选有关阐释的语句63

筛选文章主旨和作者观点64

确认信息材料的检索区间66

把握筛选的标准68

紧扣语境筛选信息70

（二）分析文章71

1．归纳要点与主旨71

剖析材料把握主旨72

抓关键句理解主旨74

探究结构理解主旨76

抓中心句理解主旨80

借助语法理解繁杂内容83

品味归纳，理解繁杂内容86

借助语言手段，理解模糊内容87

2．分析结构89

根据句子间意义的组合划分层次90

借助连接性词语划分层次91

借助词义差别划分层次92

依据事物的内在联系划分层次94

依据辅助信息划分层次95

记叙文段落划分96

议论文段落划分98

说明文段落划分98

散文段落划分99

按时空的转移划分层次100

按情节的发展划分层次101

按结构关系划分层次102

按表达方式的变化划分层次103

串珠式结构104

画展式结构105

剥笋式结构105

回环式结构106

辐射式结构106

波浪式结构108

经纬式结构108

因果式结构109

理清线索110

诗歌的结构113

散文的结构115

小说的结构118

戏剧的结构120

3．把握作者的观点和态度123

直接筛选出作者的观点和态度124

从中心内容入手，把握作者的观点和态度126

从表达方式入手，把握作者的观点和态度127

从作者的评价入手，把握作者的观点和态度130

（三）鉴赏与评价132

评价思想内容133

评价表达技巧134

评价作品的消极因素136

鉴赏作品的结构美139

鉴赏作品的技巧美142

隐晦与显豁的技巧美142

抑扬与虚实的技巧美144

点睛与烘托的技巧美145

悬念与蓄势的技巧美145

鉴赏作品的语言美147

含蓄与凝练的语言美148

新鲜与多样的语言美149

自然与藻饰的语言美151

鉴赏作品的风格美152

雄健豪放的风格美154

清新婉约的风格美155

冷峻沉郁的风格美156

本色自然的风格美157

联系知识点进行鉴赏158

课内外知识结合进行鉴赏160

结合主旨和写法进行鉴赏161

结合关键句与文意进行鉴赏162

接受信息，捕捉艺术初感164

理解内容，作出理性判断164

反复玩味，领悟作者旨趣165

驱遣想象，促进情感交流166

接受美感，获得精神愉悦167

咬文嚼字，鉴赏作品167

知人论世，鉴赏作品170

多面审视，鉴赏作品173

分析环境，鉴赏作品175

感悟意境，鉴赏作品179

曲径通幽，鉴赏作品181

量体品文，鉴赏作品184

二、各类文体文章的阅读187

（一）常见文体阅读187

记叙文阅读187

理清记叙的顺序188

分析叙述的人称189

议论文阅读191

把握论点191

理解论据193

分析论证194

说明文阅读195

把握说明对象195

归纳中心197

辨识说明方法197

（二）文学作品阅读199

理解内容199

把握技巧201

体味语言204

诗歌阅读207

散文阅读208

小说阅读209

剧本阅读210

（三）社科类文章阅读211

把握观点211

辨析方法215

推敲语言218

（四）科技类文章阅读221

筛选信息221

研究表达224

分析语言228

三、实用阅读方法选用232

（一）课内阅读法232

课前预习法232

圈点批注法233

质疑问难法234

设制图表法235

卡片摘要法236

编写提纲法238

课堂学习法240

课堂笔记法240

质疑探讨法241

板书图示法243

提要列纲法245

（二）课外阅读法247

抄读法247

摘抄法247

心得法248

随感法249

评点法249

标画法250

画读法253

批注法254

眉批法254

图表法255

（三）课本阅读法256

语文课本阅读法256

英语课本阅读法258

数学课本阅读法262

物理课本阅读法266

化学课本阅读法269

历史课本阅读法273

政治课本阅读法276

地理课本阅读法278

生物课本阅读法282

（四）题卷读解法285

单项选择题读解法286

多项选择题读解法294

填充题读解法296

简答题读解法301

（五）比较阅读法308

宏观比较法308

微观比较法309

横向比较法311

纵向比较法313

内容比较法314

形式比较法316

（六）快速高效阅读法319

计时速读法320

固定程序速读法321

无声速读法324

速读“三忌”325

增大识别间距327

调控注意力331

推断速读法333

变速阅读法336

快速归纳段意337

快速提炼中心思想340

快速辨析记叙文构架与思路345

快速辨析说明文构架与思路348

快速辨析议论文构架与思路350

快速理解文中词语351

快速理解文中句子355

快速理清说明的顺序358

（七）创造性阅读法361

综合性阅读362

审视性阅读364

评价性阅读368

增补性阅读372

更换性阅读374

想象性阅读378

联想性阅读380

四、阅读品质培养384

目的性品质培养384

专注性品质培养386

联系性品质培养388

探索性品质培养389

记忆性品质培养392

持久性品质培养394

下编 阅读训练399

一、常见文体阅读训练399

（一）记叙文阅读训练399

我和橘皮的故事399

地震中的父与子402

人生之师405

紫色人形407

泰山印象410

冬日香山413

本色415

只有五条横街口的距离417

（二）说明文阅读训练420

多媒体电脑在家庭中的用途420

别具一格的海绵金属423

基因武器424

飞行与吸烟426

崭露头角的金属玻璃428

卧思增智429

（三）议论文阅读训练432

郑板桥画竹432

智者无言433

张扬436

勇敢地追求真正的美438

不求甚解441

先求不懂444

二、文学作品阅读训练446

（一）散文阅读训练446

杜鹃446

绿448

鸟悲亦悲450

山中避雨453

报秋456

地平线458

驼铃460

贝多芬之谜462

开封464

暴风雨466

月台468

（二）小说阅读训练470

智力测验470

怪菊473

在粘连处动手术475

预演478

金星人的挫折481

抢劫犯483

（三）诗歌阅读训练487

炉中煤487

老马489

我用残损的手掌490

乡愁492

我给你的越多（节选）494

（四）剧本阅读训练495

茶馆（选场）495

打渔杀家（选场）497

威尼斯商人（选场）500

三、科技类文章阅读训练504

镭的发现和对镭的担忧504

氢能507

音箱508

光活化农药510

时间计量与原子钟512

数字相机渐成市场宠儿515

科学的发展——中国古代到现代517

千人座新型飞机522

阳历和阴历523

四、社科类文章阅读训练529

《茶馆》前后529

漫话报纸与文学（节选）531

关于舞台艺术的一些探索（节选）533

通感（节选）536

文艺作品的鉴赏（节选）537

《宋诗选注》序540

文章出苦心542

关于“赋”543

罗曼·罗兰的名人传545

儒家思想与市场经济——谢韬访录547

创造宣言（节选）551

附：阅读训练参考答案554