图书介绍

道德可教的涵义与方式【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

潘希武著著
出版社：广州：中山大学出版社
ISBN：9787306046895
出版时间：2013
标注页数：180页
文件大小：43MB
文件页数：193页
主题词：学校教育－品德教育－研究

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图书目录

第一章问题的提出1

第二章道德及其教育的内涵13

一、人性的多元两重性13

二、道德的内在悖论21

三、教育的两重性质28

四、道德教育的两重目标43

五、道德的起源与分类49

第三章现代性道德与道德教育的现代性问题55

一、现代性思想家的现代道德设计55

二、中国社会的现代性问题61

三、道德教育的现代性境遇与问题67

第四章道德可教的三重意蕴及其低效性存在77

一、美德可教的隐微教诲78

二、道德品性可教：习惯养成性96

三、道德规范可教：经验建构性105

四、道德的非理性特征及其教育的低效性115

第五章学校道德教育的消极进路与作用134

一、走向立法教化式的消极进路134

二、学校道德教育的功能作用转变146

第六章学校道德教育的方式转变155

一、道德理解与建构中的道德场景建设155

二、重构道德理解与建构中的言语和行为交往世界165

结论173

参考文献176