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高考完全解读 王后雄考案 生物 双色修订版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

高考完全解读 王后雄考案 生物 双色修订版
  • 胡久厚 著
  • 出版社: 北京:中国青年出版社
  • ISBN:7500643667
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:296页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:309页
  • 主题词:生物课-高中-升学参考资料

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图书目录

能力测试点1绪论1

1.生物的基本特征6

2.生物科学的发展6

3.现代生物科学的新进展6

4.应激性、适应性的辨析6

5.关注生命科学的发展6

能力测试点2组成生物体的化学元素6

4.对本节两点知识的理解11

5.元素与人体健康11

能力测试点3组成生物体的化合物11

3.生物界与非生物界的统一性和差异性11

2.组成生物体化学元素的重要作用11

1.组成生物体的化学元素11

1.构成细胞的化合物及比例22

2.水的含量、存在形式及功能22

3.无机盐22

4.糖类22

5.脂质22

6.蛋白质22

7.核酸的种类、结构、功能22

8.[实验一]生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定9.关于蛋白质分子结构的有关计算方法10.本节知识的综合与应用能力测试点4细胞的结构和功能22

1.细胞膜29

2.细胞器的结构与功能29

3.[实验二]用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动4.细胞核的结构与功能5.原核生物与真核生物6.正确区分病毒、原核生物、真核生物的方法7.细胞器知识的小结比较能力测试点5细胞增殖29

6.掌握本节知识的方法与技巧37

5.[实验三]观察植物细胞的有丝分裂37

能力测试点6 细胞的分化、癌变和衰老37

7.细胞器与细胞有丝分裂的关系37

3.动、植物细胞有丝分裂比较37

2.植物细胞有丝分裂过程37

1.细胞周期37

4.无丝分裂37

1.细胞的分化42

2.细胞的癌变42

3.细胞的衰老42

4.深刻理解本节知识的技巧42

5.如何理解细胞的全能性42

能力测试点7新陈代谢与酶和ATP42

1.酶的发现50

2.[实验四]比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率3.[实验五]探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用4.酶知识的小结5.ATP6.ATP作为直接能量来源对生物能量代谢的意义7.影响酶作用的因素能力测试点8光合作用50

3.叶绿体中的色素58

4.本节知识网络58

5.通过比较的方法深刻理解光合作用的过程、反应式、光反应和暗反应的区别和联系6.光合作用有关的计算7.影响光合作用的因素及其在生产实践中的应用能力测试点9植物对水分的吸收和利用58

1.光合作用的发现史58

2.[实验六]叶绿体中色素的提取和分离58

1.渗透作用的原理65

2.[实验七]观察植物细胞的质壁分离与复原3.植物细胞的吸水和失水4.水分的运输、利用、散失与合理灌溉5.质壁分离和质壁分离复原实验的意义6.水分代谢知识在农业生产实践中及生活中的应用能力测试点10植物的矿质营养65

6.影响根对矿质元素吸收的因素及相关曲线的分析方法65

4.合理施肥的生理基础及施肥后的农田管理72

5.动物(人体)新陈代谢与循环、消化、呼吸、泌尿系统的关系72

7.几种矿质元素在植物体内的作用和缺乏时出现的症状能力测试点11 人和动物体内的三大营养物质的代谢72

5.根吸收水分和吸收矿质元素的比较72

3.矿质元素的运输和利用72

2.根对矿质元素的吸收72

1.植物必需的矿质元素72

1.三大有机物的代谢变化79

2.三大营养物质代谢的关系79

3.三大营养物质代谢与人体健康79

4.三大营养物质代谢的总结比较79

6.氨基转换作用和脱氨基作用79

5.动物(人体)新陈代谢与循环、消化、呼吸、泌尿系统的关系能力测试点12细胞的呼吸79

5.影响植物呼吸速率的因素以及在生产实践中的应用能力测试点13新陈代谢的基本类型85

4.理解掌握本节知识的方法与技巧85

1.呼吸作用的概念、实质和意义85

2.有氧呼吸的概念、场所、过程85

3.无氧呼吸的概念、场所、过程85

1.新陈代谢的概念89

2.同化作用的类型89

3.异化作用的类型89

4.生物的代谢类型89

5.用比较的方法理解新陈代谢的基本类型89

能力测试点14植物的激素调节89

4.植物生长素在农业生产实践上的应用97

6.植物向性运动的实验设计和观察97

5.学习本节知识要掌握的几个重要方法97

能力测试点15 人和高等动物生命活动的调节97

2.生长素的发现过程97

1.植物的向性运动与感性运动97

3.生长素的生理作用97

4.研究动物激素生理功能的几种常用方法106

5.兴奋的传导与传递的区别106

能力测试点16生殖的类型106

3.动物行为产生的生理基础106

2.神经调节106

1.体液调节106

1.无性生殖111

2.有性生殖111

3.用比较的方法深刻理解无性生殖与有性生殖111

4.关于“克隆”111

能力测试点17减数分裂和有性生殖细胞的形成111

5.细胞分裂图象的识别方法——“三看”识别法111

6.用比较的方法掌握细胞分裂过程中染色体、DNA的变化规律111

7.有丝分裂与减数分裂的比较119

4.掌握本节知识的方法与技巧119

6.用比较的方法掌握细胞分裂过程中染色体、DNA的变化规律能力测试点18生物的个体发育119

2.减数分裂、受精作用的概念及意义119

1.精子和卵细胞的形成过程及特点119

3.精子和卵细胞形成过程的比较119

1.被子植物种子的形成和萌发123

2.植株的生长和发育123

3.高等动物胚胎发育过程123

4.高等动物胚后发育过程123

5.高等植物卵细胞和精子的形成过程123

6.果实各部分染色体数目及基因型的判定方法123

7.对生物个体发育的深化理解123

能力测试点19 DNA是主要的遗传物质123

1.DNA是遗传物质的直接证据——两个经典实验的设计思路和方法123

1.DNA是遗传物质的直接证据——两个经典实验的设计思路和方法123

1.DNA是遗传物质的直接证据——两个经典实验的设计思路和方法123

4.作为遗传物质必须具备的四个特点129

1.DNA是遗传物质的直接证据——两个经典实验的设计思路和方法能力测试点20 DNA分子的结构和复制129

2.DNA的粗提取与鉴定129

3.生物的遗传物质的归纳总结129

1.DNA分子的结构133

2.DNA分子的复制133

3.碱基互补配对原则的计算规律133

4.有关半保留复制的计算133

5.同位素示踪法和离心技术证明DNA的半保留复制能力测试点21基因的表达133

4.染色体、DNA、基因、遗传信息、密码子、反密码子、性状之间的关系133

4.染色体、DNA、基因、遗传信息、密码子、反密码子、性状之间的关系133

4.染色体、DNA、基因、遗传信息、密码子、反密码子、性状之间的关系133

4.染色体、DNA、基因、遗传信息、密码子、反密码子、性状之间的关系能力测试点22基因的分离定律140

7.中心法则的适用情况140

5.DNA复制、转录、翻译的比较140

6.与蛋白质合成相关的计算问题140

3.基因对性状的控制140

2.基因控制蛋白质合成的过程140

1.基因的概念140

1.一对相对性状的遗传试验147

2.基因分离定律的实质147

3.基因分离定律的应用147

4.已知表现型如何确定基因型的基本方法147

5.分离定律的计算问题147

6.本节几个重点问题的理解与掌握147

能力测试点23基因的自由组合定律147

能力测试点24性别决定和伴性遗传154

7.对植物果皮、种皮、胚和胚乳遗传的理解154

6.遗传两大基本定律的区别154

5.自由组合定律的计算154

4.孟德尔遗传试验成功的原因154

3.基因自由组合定律的意义154

2.基因自由组合定律的实质154

1.两对相对性状的遗传试验154

1.性别决定的概念及类型158

2.伴性遗传的实例:人类的红绿色盲遗传158

3.伴性遗传的特点158

4.伴性遗传与遗传两大基本定律的关系158

能力测试点25基因突变和基因重组158

4.对基因突变和基因重组中几个重要问题的理解158

1.可遗传的变异与不遗传的变异164

2.基因突变164

3.基因重组164

5.基因突变的类型164

4.对基因突变和基因重组中几个重要问题的理解能力测试点26染色体变异164

能力测试点27人类遗传病与优生170

5.人工育种方法170

3.先天性、后天性、家族性、散发性疾病与遗传病的辨析170

2.单倍体和多倍体的比较170

4.三种可遗传变异的比较170

3.两个难点问题的判断170

1.本节知识的结构网络170

1.人类遗传病的种类175

2.优生175

4.单基因遗传病不同遗传方式的判断175

3.先天性、后天性、家族性、散发性疾病与遗传病的辨析能力测试点28生物的进化175

1.现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的180

比较180

2.基因频率的计算方法180

3.本节内容中应区分的几个问题180

能力测试点29生态因素180

能力测试点30种群和生物群落187

4.对本节几个重难点问题的理解187

3.种间关系的特点187

2.生物因素对生物的影响187

1.非生物因素对生物的影响187

1.生物的种群193

2.生物群落193

3.种群数量增长和数学曲线193

4.种群密度的取样调查法193

能力测试点31 生态系统的类型和结构193

1.生态系统的类型198

2.生态系统的结构198

3.分析食物网时应注意的几点问题198

4.生态系统中分解者与消费者辨析198

能力测试点32 生态系统的能量流动和物质循环198

能力测试点33生态系统的稳定性203

5.本节知识的综合与应用203

4.关于能量流动应注意掌握的问题203

2.生态系统的物质循环203

1.生态系统的能量流动203

3.能量流动和物质循环的关系203

1.生态系统的稳定性208

2.设计农业生态系统208

3.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系208

能力测试点34人与生物圈208

4.[实验十二]观察二氧化硫对植物的影响214

6.外来物种入侵及其引发生态危机机理分析214

5.对本节几个重点问题的理解214

能力测试点35 内环境的稳态214

3.酸雨等全球性环境问题214

2.生物多样性及其保护214

1.生物圈的稳态214

1.体液与内环境的关系218

2.内环境的稳态218

3.有关稳态机制的知识218

4.实验:温度对酶活性的影响218

能力测试点36水和无机盐、血糖及体温的调节218

1.水的平衡和调节224

2.无机盐的平衡和调节224

3.血糖的平衡与调节224

4.人的体温调节及意义224

5.对与调节血糖有关激素的理解224

6.下丘脑与人体的调节224

能力测试点37人体的免疫224

5.关于免疫的类型229

4.人体特异性免疫229

能力测试点38光合作用与生物固氮229

2.细胞免疫与体液免疫229

1.免疫的种类229

3.免疫失调229

1.C3植物和C4植物234

2.生物固氮234

3.光合作用中几个重点问题的理解234

4.氮循环234

能力测试点39遗传与基因工程234

5.本节几个重难点问题的理解与比较239

能力测试点40细胞与细胞工程239

6.基因工程内容总结图解239

1.细胞质遗传239

4.人类基因组研究239

3.基因工程简介239

2.基因的结构239

4.选择培养基、鉴别培养基的配制原理及其应用244

能力测试点41微生物与发酵工程(一)244

5.转基因动物、克隆动物和试管动物的比较244

3.动物细胞工程244

4.关于单克隆抗体及其制备过程与原理的辨析244

2.植物细胞工程244

1.细胞的生物膜系统244

1.微生物的类群249

2.微生物的营养249

3.微生物培养的基本技术249

5.关于微生物与动植物所需营养物质的比较249

4.选择培养基、鉴别培养基的配制原理及其应用能力测试点42微生物与发酵工程(二)249

1.微生物的代谢255

2.微生物的生长255

3.发酵工程简介255

4.微生物群体生长规律255

5.生物工程的关系及比较255

决胜高考255

专家计划书261

答案与提示265

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