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第一章 普通话与普通话水平测试1

第一节 普 通话1

一、什么是普通话1

二、为什么要学习普通话2

三、怎样学好普通话3

第二节 普通话水平测试5

一、测试的性质、内容和方式5

二、测试的项目和评分标准6

三、计算机测试的流程及注意问题8

四、普通话测试样卷9

第二章 普通话水平测试训练12

第一节 读单音节字词12

一、普通话的声母12

（一）正音训练12

（二）辨音训练16

二、普通话的韵母19

（一）正音训练19

（二）辨音训练24

三、普通话的声调26

（一）正音训练26

（二）辨音训练27

第二节 读多音节词语28

一、轻声28

（一）轻声的性质和特点28

（二）轻声的作用和调值29

（三）轻声的分布规律29

二、变调43

（一）“一”的变调43

（二）“不”的变调45

（三）上声的变调48

三、儿化50

（一）普通话韵母儿化的发音规律50

（二）儿化韵的作用53

（三）关于儿化的注意事项54

第三节 选择判断55

一、词语判断55

二、量词、名词搭配56

三、语序或表达形式判断58

第四节 朗读短文60

一、朗读短文的具体要求61

（一）语音准确无失误61

（二）声母或韵母无系统性语音缺陷62

（三）语调无偏误现象62

（四）无停连不当63

（五）朗读流畅自然64

（六）快慢适中，符合规定时间64

二、“啊”的变读64

三、朗读中还应注意的轻声现象67

（一）一些句末语气词“吗”、“呢”、“吧”、“啦”等读轻声67

（二）比况助词“似的”读轻声70

四、朗读训练的技巧70

五、朗读篇目与提示（作品1~60号）70

第五节 命题说话173

一、命题说话的主要要求173

二、篇目及篇目分析174

（一）我的愿望（或理想）174

（二）我的学习生活174

（三）我最尊敬的人174

（四）我喜爱的动物（或植物）175

（五）童年的记忆175

（六）我喜爱的职业175

（七）难忘的旅行175

（八）我的朋友176

（九）我喜爱的文学（或其他）艺术形式176

（十）谈谈卫生与健康176

（十一）我的业余生活176

（十二）我喜爱的季节（或天气）177

（十三）学习普通话的体会177

（十四）谈谈服饰177

（十五）我的假日生活178

（十六）我的成长之路178

（十七）谈谈科技发展与社会生活178

（十八）我知道的风俗178

（十九）我和体育178

（二十）我的家乡（或熟悉的地方）179

（二十一）谈谈美食179

（二十二）我喜欢的节日179

（二十三）我所在的集体（学校、机关、公司等）179

（二十四）谈谈社会公德（或职业道德）180

（二十五）谈谈个人修养180

（二十六）我喜欢的明星（或其他知名人士）180

（二十七）我喜爱的书刊180

（二十八）谈谈对环境保护的认识181

（二十九）我向往的地方181

（三十）购物（消费）的感受181

三、常见问题的分析与诊治181

四、评分举例和范例评析185

（一）评分举例185

（二）范例评析188

第三章 普通话水平测试训练的有关资料190

一、汉语拼音方案190

二、普通话异读词审音表194

三、常用多音多义字表234

四、普通话水平测试用必读轻声词语表（新大纲）252

五、普通话水平测试用儿化词语表（新大纲）259

六、普通话水平测试大纲264

附录270

普通话水平测试模拟试卷（一)270

普通话水平测试模拟试卷（二）273

参考书目276

后记277