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上编 建构科学的马克思主义观1

马克思主义具有层次性、条件性和开放性3

关于作为我们党的指导思想的马克思列宁主义6

如何对待马克思主义13

马克思主义哲学的一个基本旨趣——现实与理想的统一21

坚持科学的马克思主义观28

略论马克思主义三个层次的主题32

科学的马克思主义观研究36

从新的角度理解和认识马克思主义哲学48

马克思主义与具体实际相结合的微观机制62

站在人类文明发展新成果的高度研究和推进马克思主义——试论以“新”解“马”范式67

论马克思主义哲学与马克思哲学的关系79

全面辩证把握马克思主义理论品格83

什么是马克思主义的核心92

坚持马克思主义的当代意义97

马克思主义哲学方法论概要104

论马克思主义中国化的实质115

坚持和发展马克思主义的宏观路径123

对“什么是马克思主义、怎样对待马克思主义”的求索131

马克思主义的一脉相承和与时俱进137

马克思主义研究要说些新话149

把马克思列宁主义摆到适当位置上153

《共产党宣言》三个论断之辨析158

中编 阐发当代中国的马克思主义169

做先进社会生产力发展要求的忠实代表171

邓小平经济哲学思想论纲177

如何理解“不够格”的社会主义184

“三个代表”的思想解放意义192

对三个根本问题认识的新突破195

学习“三个代表”重要思想过程中的几个疑难问题204

如何命名党的指导思想215

深刻理解“三个代表”的科学内涵218

邓小平理论的科学体系和历史地位221

邓小平理论若干热点难点问题研究233

“三个代表”重要思想研究中的几个问题242

构建和谐社会：唯物史观的应用和发展254

略论“富强民主文明和谐”四维理想258

谈谈马克思主义中国化最新成果的定位问题262

中国特色社会主义为人类发展开辟新路268

对科学社会主义基本原则认识的三次转变275

改革30年中国的观念变革280

对无产阶级专政的新认识297

下编 求解中国社会现实问题305

我国会不会出现新的阶级307

研究“可持续发展”不可忽视发展311

近年来经济哲学研究概况317

社会主义市场经济理论的重大突破和发展324

所有改革能否成功取决于政治体制改革336

恩格斯怎样看待马克思的劳动价值论339

试析剥削概念343

如何看待我国现阶段的剥削现象350

从单一要素价值论到系统价值论——劳动价值论的创新355

不正之风的一个重要表现363

注意社会文化差距扩大问题365

当代中国的十大观念变革368

所有制问题也要进一步解放思想377

“在思想上同党中央保持高度一致”的提法不妥385

应当要什么样的“哲学”388

中央党校教学特…点和教学规律初探390

全面理解“党校姓党”399

社会科学也应该回应“钱学森之问”401

试论当代中国的基本走向403

逐渐淡化“公私二分”，走向社会所有413

对所有制若干热…点问题的思考416

注重研究和建构马克思主义价值观420

慎贴反马克思主义标签428

附录董德刚若干创新观点（书摘）432

后记439

作者简介441