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社会主义和谐教育价值观的基本内涵、意义与建构1

教育在人的全面发展与和谐社会构建中的重要作用8

构建和谐教育的生态策略12

教育和谐与构建和谐社会21

科学发展与和谐教育28

社会主义和谐教育价值观的哲学定位与构建途径39

人的全面发展与构建和谐社会43

科学发展观：教育事业持续快速协调发展的根本指针46

关于优先发展教育建设人力资源强省的战略思考54

试论马克思人化自然观的生态文明意蕴64

加快高等教育发展 为构建和谐中原提供重要支撑69

全面贯彻落实科学发展观 推动河南教育事业持续健康协调发展73

大力促进教育公平 努力办好让人民满意的教育79

加快推进人力资源强省步伐83

解放思想 深化改革 为建设人力资源强省而奋斗85

以科学发展观统领教育工作全局93

高等教育——中原崛起的重要支撑100

河南教育事业持续快速健康协调发展的战略选择106

人的全面自由发展及其实现途径112

深入贯彻落实科学发展观 推动教育事业又好又快发展123

大力实施“人才强校工程” 全面增强高校服务经济社会的能力131

唱响发展主旋律 开创教育新局面137

校长要对大学生全面发展负责146

高等教育发展与高校毕业生就业——在“河南省首届高校毕业生就业高峰论坛”上的演讲151

产业结构、专业结构与大学生就业问题157

大力加强师德建设 全面提高教师素质166

关爱一切学生 实现教育公平170

深入贯彻新义务教育法 全面推进素质教育174

全面实施素质教育 推进义务教育均衡发展179

深入学习贯彻十七大精神 推进河南高等教育持续协调健康发展186

历史的跨越——河南教育事业改革发展五年回顾193

河南教育的历史性跨越201

构筑人才高地 建设一流大学205

高等教育如何应对加入WTO的挑战209

提高农村人口素质 培养“四有”新型农民213

为建设社会主义新农村奠定基石——河南省农村教育的思考220

以人为本 多措并举促就业——访全国人大代表、河南省教育厅厅长蒋笃运225

关于加强高校党的执政能力建设的战略性思考229

关于繁荣发展高校哲学社会科学的几点思考236

努力开创大学生思想政治教育的新局面242

让农村教育切实为新农村建设奠基246

大力发展职业教育251

奋力打好职教攻坚战 推动中原崛起——专访河南省教育厅厅长蒋笃运253

农村留守儿童教育问题与对策260

保障农村孩子“上好学”的着力点266

普通高中新课程改革的价值取向、目标要求及保障机制271

创新思维的方法论视角278

人兽混合胚胎实验之伦理思考284

教育信息化——河南高等教育实现跨越式发展的最佳选择290

对构建河南高等教育信息化的理论基础研究296

信息技术是教育发展的强大动力308

河南高等教育信息化问题及保障体系建设317

高等教育信息化的基本内涵与特征324

信息化：河南高等教育现代化的必由之路327

高等教育信息化中的文化问题及对策329