图书介绍
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- 王显军,姜涛编著 著
- 出版社: 西安:西安地图出版社
- ISBN:7807481080
- 出版时间:2007
- 标注页数:271页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:279页
- 主题词:物理课-教学研究-中学
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图书目录
第一章 物理课程标准1
第一节 物理课程的演进1
第二节 新课程标准研制的背景、思路8
第三节 新课程标准内容解读17
第二章 学习理论精要31
第一节 行为主义学习理论31
第二节 认知主义学习理论37
第三节 人本主义学习理论47
第三章 物理教学方法52
第一节 教学方法的演进52
第二节 中小学常用教学方法58
第三节 建构主义教学方法70
第四章 STS与物理教育74
第一节 STS教育概述74
第二节 STS教育实践78
第五章 信息技术与物理教育89
第一节 计算机辅助教育的演进89
第二节 计算机辅助物理教学的实践94
第六章 物理教育中的科学探究102
第一节 科学探究基本理念102
第二节 科学探究能力目标105
第三节 科学探究对我国物理教学的价值研究117
第四节 当前科学探究中所存在的问题122
第五节 科学探究中的物理科学方法126
第七章 物理教育改革指导理论研究154
第一节 概述154
第二节 建构主义理论评析159
第三节 建构主义指导下的物理教学理念185
第四节 结语209
第八章 物理课堂教学艺术214
第一节 课堂教学艺术概述214
第二节 物理演义教学艺术218
第九章 物理说课的理论和实践227
第一节 物理说课的理论227
第二节 物理说课的实践232
第十章 物理教育科研240
第一节 物理教育科学研究概述240
第二节 物理教育实验研究法251
第三节 物理教育研究论文的撰写266
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