图书介绍

新版课程标准下的初中数学教学法【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

石永生，肖鸿民，吕世虎主编著
出版社：北京：首都师范大学出版社
ISBN：9787565609107
出版时间：2012
标注页数：236页
文件大小：77MB
文件页数：245页
主题词：中学数学课－教学法－初中－师资培训－教材

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图书目录

第一章数学课程的理念与目标1

第一节数学课程的理念2

第二节数学课程的价值、定位与目标6

第二章数学课程标准实验稿与修订稿的比较18

第一节《标准（实验稿）》与《标准（2011年版）》的理念比较19

第二节《标准（实验稿）》与《标准（2011年版）》的结构体系比较24

第三节《标准（实验稿）》与《标准（2011年版）》的课程目标比较27

第四节《标准（实验稿）》与《标准（2011年版）》的课程内容比较33

第五节《标准（实验稿）》与《标准（2011年版）》的课程实施建议比较41

第三章初中数学新课程的教学内容47

第一节初中数学新课程教学内容的价值取向48

第二节初中数学新课程教学内容的构成与解析52

第三节初中数学新课程教学内容的组织特点59

第四章初中数学新课程的教学设计64

第一节教学设计概述65

第二节初中数学新课程教学设计的基本要求67

第三节初中数学新课程教学设计的基本内容70

第五章“数与代数”的教学实施89

第一节“数与代数”教学的原则90

第二节“数与代数”的教学案例及其评析95

第三节“数与代数”教学中的几个问题讨论110

第六章“图形与几何”的教学实施120

第一节“图形与几何”教学的基本原则121

第二节“图形与几何”的教学案例及其评析129

第三节“图形与几何”教学中有关问题的讨论147

第七章“统计与概率”的教学实施158

第一节“统计与概率”教学的原则159

第二节“统计与概率”的教学案例及其评析165

第三节“统计与概率”教学中几个重要问题的探讨171

第八章“综合与实践”的教学实施179

第一节“综合与实践”的价值及特点180

第二节“综合与实践”教学内容的设计188

第三节“综合与实践”教学的实施194

第四节“综合与实践”的教学案例199

第九章初中数学新课程教学评价205

第一节初中数学新课程教学评价的基本理念206

第二节初中数学新课程学习评价的功能213

第三节初中数学新课程学习评价方式的探索215

第四节初中数学新课程学习评价案例分析223

第五节初中数学新课程对教师的教学评价228