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引言1

上篇 坚持在实践中读书3

青少年时期3

少年显英才4

出洋，习武云南17

追随孙中山革命24

第一次国内革命战争时期36

执教黄埔37

平叛保城45

挥戈东征52

随师北伐58

投入共产党的怀抱68

第二次国内革命战争时期77

积极策应南昌起义78

参加领导广州起义87

进入中央苏区105

在长征路上112

初到陕北124

抗日战争时期139

辗转西安、南京、南岳、重庆等地140

在延安的岁月155

解放战争时期169

四百天的军调部工作170

领导中央后委工作173

到华北军大任职176

领受接管北平的重任183

社会主义革命和建设时期189

率领大军南下解放两广190

奉毛泽东之命，走上中央领导岗位201

主管全军的军事训练202

创建军事科学院，开拓军事科学研究206

十年动乱中的砥柱山210

两次中央会议，是文化大革命全面发动的标志211

两个“10万人大会”讲话，打击了林彪、江青一伙的气焰，教育了广大青年师生216

“串连炮打何时了”220

面对“全面夺权”的动乱局势，挺身而出，与中央文革小组进行抗争222

逆流而上，奋力搏击228

借口加强战备，被“流放”外地239

出席中共九届二中全会，接受毛泽东交给的调查任务243

林彪叛逃，受命于危难之际，深感责任重大247

毛泽东为“二月逆流”的错案平反256

受毛泽东、周恩来委托参与打开中美、中日关系的大门258

党的十大提前召开，江青集团的势力得到加强262

忍辱负重，承担重任264

“批林批孔”夹着批“走后门”267

“四人帮”组阁阴谋的破产270

在全面整顿的形势下，大抓军队的整顿273

主持召开军委扩大会议，并向到会同志打招呼276

从周恩来的嘱托里汲取同“四人帮”斗争的勇气和力量280

再度受到“四人帮”的诬蔑和诽谤282

周恩来、朱德、毛泽东相继去世后，挺身而出，团结同志，决心除害284

先于加紧篡党夺权的“四人帮”一步，一举粉碎“四人帮”289

八十诞辰的心愿294

革命生涯的最后十年297

一贯主张注意青年一代的成长298

革命战争年代的主要经验307

中篇 善于总结实践经验307

要想革命非有革命的武装不可308

要想革命成功，必须建立可靠的根据地310

阐发持久抗战的思想313

积极宣传游击战争在抗战中的战略地位315

发动全国抗战，在抗战中团结全国317

为建立和巩固抗日民族统一战线而奔走324

坚持自卫战争的战略方针329

我军永远是党和人民的驯服工具333

社会主义革命和建设时期的主要经验337

根据现代战争的特点建设军队338

按照毛泽东指明的方向建设国防341

在原有基础上加速军队革命化、现代化建设345

正确学习外军，必须“以我为主”349

开拓军事科学研究新领域361

加强部队教育训练，不断提高战斗力368

办好部队院校，为国家培养优秀人才378

新时期的主要经验386

拨乱反正，治国安邦387

充分发挥人大常委会的作用401

读书“三遍法”，即：一读、二记、三用445

下篇 读书的艺术与经验445

“做什么，学什么”447

读书要有摘要、眉批和标记447

遇到问题多翻马克思、列宁和毛泽东的书，和他们商量448

要用批判的学习态度，经过学习进行批判的方法449

“书、图并重”450

“强迫与自学相结合”451

读书重学以致用454

古为今用454

外为中用467

着眼于中国实际，发扬民族特点481

结束语508