图书介绍
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- (美)鲁道夫·斯坦纳著 著
- 出版社: 北京:北京理工大学出版社
- ISBN:9787568252591
- 出版时间:2018
- 标注页数:173页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:184页
- 主题词:儿童教育-研究
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图书目录
第1讲(1924年8月12日)1
必要的改革阶段4
新式教育的基础6
了解人类的整体性9
人类的灵魂与身体11
儿童对环境的适应性17
给儿童“灵性之乳”19
第2讲(1924年8月13日)23
儿童身体的变化25
儿童是全然的“感知器官”28
注重生活中细节的观察31
儿童的玩具与想象力33
图片式的教学34
音语舞式的教学37
适于人类学习的学校39
更好地表达自己45
做真、善、美的代言人47
第3讲(1924年8月14日)51
换牙期到青春期的教育原则54
地球与植物是不可分割的57
向儿童介绍动物的世界60
巧妙地利用动物的特性62
与历史有关的教学69
老师应该注意的事宜70
第4讲(1924年8月15日)75
先点亮自己的灵魂77
用故事唤醒儿童的某些感受79
树立绝对的权威82
了解每一个孩子85
培养孩子对形状与谐调的感受88
“整段式”的教学92
第5讲(1924年8月16日)95
儿童数字的自然教学法97
先整体,后拆分101
幽默式的教学105
第6讲(1924年8月18日)113
绘画或雕塑的教学116
音乐与乐器的教学119
语言的教学125
呵护儿童对语言的感受127
音语舞的学习130
第7讲(1924年8月19日)135
了解儿童成长的三大阶段137
将世间万物与生命联系在一起139
发挥儿童韵律系统的作用142
在现实生活基础上的教学原则144
我们的教学目标151
第8讲(1924年8月20日)157
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