图书介绍
国家教师资格考试专用教材 保教知识与能力 幼儿园 适用于幼儿园教师资格申请者 2015最新版【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 宏章教育教师资格考试研究中心编 著
- 出版社: 北京:中共中央党校出版社
- ISBN:7503553634
- 出版时间:2014
- 标注页数:280页
- 文件大小:50MB
- 文件页数:295页
- 主题词:行政事业单位-招聘-考试-中国-自学参考资料
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图书目录
国家教师资格考试报考须知1
国家教师资格证认定改革概述1
国家教师资格考试报考应知事项1
《保教知识与能力》(幼儿园)考试大纲4
考试目标4
考试内容模块与要求4
试卷结构6
题型示例6
幼儿园教师资格考试高效备考攻略8
复习策略8
复习时间安排9
备考心理调整9
第一章 学前儿童发展11
考纲要求解码11
本章考点导读11
考点结构图览12
高频考点聚焦13
考点精讲与考例透析13
第一节 婴幼儿发展概述13
一、婴幼儿发展的含义13
二、婴幼儿发展的过程14
三、婴幼儿发展的影响因素14
第二节 儿童发展理论15
一、成熟势力说15
二、行为主义学说15
三、精神分析学说15
四、认知发展学说15
第三节 婴幼儿的身心发展17
一、婴幼儿身体的发展17
二、婴幼儿心理的发展18
第四节 幼儿身体发育与动作发展20
一、幼儿身体发育的特点20
二、幼儿身体发育的规律21
三、幼儿动作发展的特点22
四、幼儿动作发展的规律23
第五节 幼儿认知发展24
一、幼儿感知觉的发展24
二、幼儿注意与记忆的发展27
三、幼儿想象与创造力的发展31
四、幼儿思维的发展34
五、幼儿言语的发展37
第六节 幼儿情绪与情感的发展41
一、情绪情感的含义41
二、幼儿的几种基本情绪情感41
三、幼儿情绪情感发展的特点44
四、幼儿情绪情感的培养46
第七节 幼儿个性、社会性的发展46
一、幼儿个性的发展46
二、幼儿社会性的发展52
第八节 幼儿的个体差异58
一、幼儿个体差异的类型58
二、个体差异形成的原因60
三、针对个别差异的适宜性教学60
第九节 幼儿教育研究的基本方法61
一、观察法61
二、谈话法63
三、作品分析法64
四、实验法66
第十节 幼儿身心发展中的常见问题及预防68
一、发育迟缓68
二、肥胖69
三、佝偻病70
四、营养性贫血71
五、弱视71
六、吮吸手指72
七、咬指甲癖72
八、口吃73
九、遗尿症73
十、夜惊74
十一、恐惧症74
十二、缄默症75
十三、儿童自闭症75
十四、儿童多动症76
十五、攻击性行为76
考点过关测评77
参考答案及解析78
第二章 学前教育原理79
考纲要求解码79
本章考点导读79
考点结构图览80
高频考点聚焦81
考点精讲与考例透析81
第一节 教育概述81
一、教育的起源81
二、教育的发展81
三、教育的概念81
四、教育的本质82
五、教育的作用82
六、教育目的82
七、教育与政治、经济及人的发展之间的关系87
第二节 幼儿教育91
一、幼儿教育的概念91
二、幼儿教育的性质92
三、幼儿教育的意义92
四、幼儿园教育的目标93
五、幼儿教育的任务94
六、幼儿园以游戏为基本活动的依据95
第三节 中外幼儿教育的发展96
一、世界幼儿教育事业的产生和发展96
二、我国幼儿教育的产生和发展100
第四节 学前教育的原则与特点103
一、学前教育的原则103
二、学前教育的基本特点108
第五节 幼儿园班级管理109
一、幼儿园班级管理内函109
二、幼儿园班级管理的目的109
三、幼儿园班级管理的意义109
四、幼儿园班级管理的环节109
五、幼儿园班级管理的内容110
六、幼儿园班级管理的方法111
七、幼儿园班级管理的原则112
八、幼儿园班级管理的功能112
第六节 《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读113
一、《纲要》总则部分解读113
二、《纲要》教育内容与要求部分解读114
三、《纲要》组织与实施部分解读118
四、《纲要》对幼儿园教育活动评价方面的要求120
第七节 我国幼儿教育的改革动态与发展趋势121
一、我国幼儿教育的改革动态121
二、我国幼儿教育的发展趋势123
考点过关测评124
参考答案及解析125
第三章 生活指导127
考纲要求解码127
本章考点导读127
考点结构图览127
高频考点聚焦128
考点精讲与考例透析128
第一节 幼儿园一日生活128
一、幼儿园一日生活的主要环节128
二、幼儿园一日生活的教育意义132
第二节 幼儿生活常规教育132
一、幼儿生活常规教育的概念132
二、幼儿生活常规教育的内容及要求133
三、培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法133
第三节 幼儿卫生保健135
一、幼儿卫生保健常规135
二、幼儿常见传染病的预防139
三、幼儿常见疾病的预防142
四、幼儿营养知识145
第四节 幼儿常见安全问题及突发事件应急处理149
一、幼儿常见安全问题的原因及处理149
二、幼儿常见安全问题的预防措施152
三、突发事件的应急处理153
考点过关测评154
参考答案及解析155
第四章 环境创设157
考纲要求解码157
本章考点导读157
考点结构图览157
高频考点聚焦158
考点精讲与考例透析158
第一节 幼儿园环境概述158
一、幼儿园环境的概念158
二、幼儿园环境的分类159
三、影响幼儿园环境质量的主要因素159
第二节 幼儿园环境创设的原则和方法160
一、幼儿园环境创设的重要性160
二、幼儿园环境创设的原则161
三、幼儿园环境创设的方法162
四、幼儿园环境创设的总体策略163
第三节 幼儿园活动区环境创设166
一、幼儿园活动区的概念166
二、常见活动区的分类166
三、常见活动区的功能166
四、幼儿园活动区的创设168
第四节 幼儿园心理环境创设170
一、幼儿园心理环境创设的意义170
二、幼儿园心理环境的创设要求170
三、心理环境对幼儿发展的影响171
四、教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用172
第五节 幼儿园与家庭、社区的合作173
一、幼儿园与家庭的合作173
二、幼儿园与社区的合作177
考点过关测评180
参考答案及解析180
第五章 游戏活动的指导183
考纲要求解码183
本章考点导读183
考点结构图览183
高频考点聚焦184
考点精讲与考例透析184
第一节 幼儿游戏概述184
一、幼儿游戏的概念184
二、幼儿游戏的特点184
三、幼儿游戏的分类185
四、幼儿游戏的发展价值187
第二节 幼儿游戏的指导188
一、幼儿各年龄阶段的游戏特点188
二、教师对幼儿游戏的指导策略189
三、教师对幼儿游戏的介入190
四、幼儿园各类游戏活动的指导192
考点过关测评195
参考答案及解析196
第六章 教育活动的组织与实施198
考纲要求解码198
本章考点导读198
考点结构图览198
高频考点聚焦200
考点精讲与考例透析200
第一节 幼儿园教育活动概述200
一、幼儿园教育活动的概念200
二、幼儿园教育活动的类型200
三、幼儿园教育活动的原则201
四、幼儿园教育活动的方法202
五、幼儿园教育活动目标的确定203
六、幼儿园教育活动的内容与方式205
七、幼儿园教育活动方案的设计206
八、幼儿园教育活动的指导208
第二节 幼儿园健康教育210
一、幼儿园健康教育的概念与意义210
二、幼儿园健康教育的总目标210
三、各年龄班具体的健康教育目标210
四、幼儿园健康教育的内容211
五、幼儿园健康教育的教育方法212
六、幼儿园健康教育活动的设计与导213
第三节 幼儿园语言教育215
一、语言教育的意义与幼儿学习语言的特点215
二、幼儿园语言教育的总目标216
三、幼儿园语言教育的内容216
四、幼儿园语言教育活动的类型217
五、幼儿园语言教育的教育方法222
六、幼儿园语言教育活动的设计与指导223
第四节 幼儿园社会教育226
一、幼儿园社会教育的概念226
二、幼儿园社会教育的目标226
三、幼儿园社会教育的内容227
四、幼儿园社会教育的教育方法228
五、幼儿园社会教育的设计与指导230
第五节 幼儿园科学教育231
一、幼儿园科学教育的概念231
二、幼儿园科学教育的总目标232
三、幼儿园科学教育的内容232
四、幼儿园科学教育的教育方法233
五、幼儿园科学教育活动的设计与指导234
第六节 幼儿园数学教育241
一、幼儿园数学教育总目标241
二、幼儿园数学教育各年龄阶段目标242
三、幼儿园数学教育的内容242
四、幼儿园数学教育的途径与方法244
五、幼儿园数学教育活动的设计与指导246
第六节 幼儿园音乐教育248
一、幼儿园音乐教育的概念248
二、幼儿园音乐教育的总目标248
三、幼儿园音乐教育的内容248
四、幼儿园音乐教育的教育方法251
五、幼儿园音乐教育活动的设计和指导252
第七节 幼儿园美术教育256
一、幼儿园美术教育的概念256
二、幼儿园美术教育活动的形式256
三、幼儿园美术教育的目标256
四、幼儿园美术教育活动的内容259
五、幼儿园美术教育活动的教育法261
六、幼儿园美术教育活动的组织与指导262
第八节 整合教育活动模式265
一、概念265
二、整合教育活动模式的特点265
三、整合教育的前提266
考点过关测评268
参考答案及解析268
第七章 教育评价271
考纲要求解码271
本章考点导读271
考点结构图览271
高频考点聚焦272
考点精讲与考例透析272
第一节 幼儿园教育评价概述272
一、幼儿园教育评价的概念272
二、幼儿园教育评价的作用272
三、幼儿园教育评价的类型272
第二节 幼儿园教育评价的目的、方法与内容273
一、幼儿园教育评价的目的273
二、幼儿园教育评价的方法274
三、幼儿园教育评价的内容274
第三节 幼儿园教育评价的反思与建议276
一、教育评价的反思276
二、幼儿教育评价的建议277
考点过关测评277
参考答案及解析278
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