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传承与创新——西南大学实践育人工作的百年探索1

上篇1

构建高校实践育人长效机制的若干思考3

实施顶岗支教实习 促进农村师资更新和社会发展15

创新大学生社会实践的重要尝试——开展大学生“三进三同”社会实践的探索与思考23

构建大学生“三进三同”社会实践新模式30

“三进三同”——大学生社会实践模式的新探索36

大学生社会实践长效机制建立初探43

关于加强新时期大学生社会实践实效性的理论思考47

创新社会实践活动，改进大学生思想政治教育53

论大学生社会实践的必要性56

浅谈组织大学生开展社会实践的重要意义60

发现问题 面对问题 解决问题——构建大学生实践活动的长效机制64

社会实践——大学生心理成长的翅膀69

关于大学生开展社会调研的思考76

关于大学生暑期赴美社会实践的思考81

浅析当代大学生社会实践的缺陷与完善84

浅谈新时期大学生社会实践所面临的问题90

提升大学生社会实践实效性的对策94

新时期加强大学生社会实践的思考97

大学生社会实践与专业结合的有效途径100

辅导员在大学生社会实践中的角色功能探索104

浅谈提升大学生社会实践实效性的途径107

浅谈社会实践对大学生理想信念教育的促进作用111

社会实践与提升大学生社会责任感115

浅议大学生社会实践运行机制的重构124

依托社会实践提升大学生就业力129

浅析大学生社会实践存在的问题及对策135

我国大学生社会实践问题及对策解析138

构建大学生社会实习实践“六结合”工作模式142

以提升就业能力为导向，创新农科类大学生社会实践模式147

走出农村教育改革的瓶颈——师范生“顶岗支教实习”问题研究152

顶岗支教：开展免费师范生职业理想教育的有效途径162

明确目标完善服务推动大学生社会实践上台阶167

下篇171

西南大学积极探索大学生“三进三同”体验式社会实践模式173

深化四个融入 加强大学生社会主义核心价值体系教育176

积极探索大学生社团社会实践长效机制179

着力推进实践育人工作 促进学生全面发展182

创新实践育人模式 促进学生全面发展184

着力培养大学生创新精神和实践能力186

扎实开展支农支教工作189

西南大学学生“三进三同”192

西南大学学生暑期“三下乡”193

西南大学免费师范生与农民“三进三同”194

西南大学学生志愿者赴云南宣讲免费师范生政策195

西南大学学生垫江开展社会实践196

西南大学“三进三同”体验式活动197

西南大学志愿者帮助留守儿童198

当前重庆高校大学生社会实践价值取向调查研究199

社会实践对大学生社会化影响研究——以西南大学农学与生物科技学院为例210

教育学院暑期“三下乡”社会实践专项调研——灾区儿童心理健康恢复状况216

重庆大学生村官角色认知调查研究报告223

大学生社会主义核心价值体系知行现状的调查研究——以重庆市十所高校大学生为例231

重庆市合川区基层干部科学发展观学习落实情况调研报告237

关于重庆市城市社区和谐发展状况的调研报告——以重庆渝中区七星岗街道华一坡、抗建堂两大社区为例246

关于重庆市云阳县盘龙镇活龙村新农村建设的调研报告258

关于对重庆市“十大民生工程”的分析与建议264

重庆城乡统筹建设之教育现状调查——以北碚区农村教育为视角279

关于重庆市北碚区静观镇新农村建设的调研报告286

关于重庆地区蚕桑产业发展状况的调研报告——以重庆市涪陵地区为例293

关于社会主义新农村经济状况的调研报告——以贵阳市黔灵镇为例301

聚焦新兴科技，推动产业升级——关于长丰双凤工业园区发展模式调研报告306

精心组织 周密部署 通力协作 确保大学生寒假带薪实习工作取得实效——西南大学寒假带薪实习工作总结313

西南大学2010年春季免费师范生教育实习工作总结319

教育部农学类专业顶岗实习支农创业型人才培养模式创新实验区项目2010年度工作总结报告325

后记331