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前言1

概况与策略篇3

北仑区中小学校本课程开发与管理指导意见（试行稿）&北仑区教育局3

校本课程开发在北仑&北仑区教育局教研室 乐素芬7

方案与纲要篇17

灵动的生命，自由地生长——“我爱九峰”校本课程开发方案&九峰小学 水英17

以人文精神为核心，开发人文性校本课程——蔚斗小学校本课程开发方案&蔚斗小学 潘秀玲25

艺术校本课程开发方案&绍成小学陆义训32

“军旗下的红领巾”校本课程开发方案&柴桥小学38

“走近科学”校本课程活动纲要&芦渎中学 李红40

“笛子进课堂”课程纲要&东海实验学校 章小锋43

“电脑美术”课程纲要&东海实验学校 王意红 干裕德45

“国际音标巧入门”课程纲要&长江小学 汪静艳51

实践与研究篇57

“小学儿童诗”校本课程的开发与实践&北仑区实验小学 郁旭峰57

校本课程开发与管理例谈&高塘小学 郑巍巍68

“生命性科技教育”校本课程开发的实践和研究&小港实验学校 丁言君74

小学常识校本课程“一横四纵”开发模式研究&大碶小学 李韶79

校本课程之名著欣赏开发研究&大碶中学 石旭东88

挖掘资源 凸现特色——农村初中学校课程的开发研究&邬 隘中学 俞国荣97

江南中学校本课程开发的实践&江南中学 吴信福 纪威俊102

与过去、现在和未来同轨——“科学与生活”校本课程的资源开发和实施&东海实验学校 汪双亚107

开展“科学探究活动”校本课程的实践与探索&新碶小学 王仲良111

开启小学生智力的金钥匙——浅谈书法课程开发过程中的几点做法&白峰小学 王培珍114

浅谈校本课程资源的建设及其应用&长江中学 虞平123

在评价中发展&新碶小学 张琼清132

“尝试—探究”写字校本课程教学模式的构建&华山小学 邵海芬138

小学形体教学的总体构思及实施&东海实验学校 杨春儿142

关于学校课程开发与实践的思考与讨论&蔚斗小学 潘秀玲147

课程改革，历史发展的永恒——校本课程开发与学校的持续发展&邬隘小学 方 红 方继奕149

让校本课程活力四射&蔚斗小学 刘海燕153

课例与故事篇159

拨响音乐的心弦——信息阅读校本课程之《走近二泉映月》教学案例&华山小学 鲍雪芬159

“让风儿吹进孩子的心窝”童诗教学设计&北仑区实验小学 郁旭峰164

水果般甜蜜的诗意——童诗课《有关水果的诗》教案设计&北仑区实验小学 郁旭峰169

童诗课《脸》教学设计&北仑区实验小学 林冬艳175

《游杭州》教学设计&小港实验小学 丁言君177

“让南瓜、黄瓜成一家”科学探究活动方案&新碶小学 王仲良180

科学与生活“我们周围的用水和节水”教学设计&东海实验学校 张烁彦182

“学做陶艺”教学设计&邬隘中学 陈继红185

矿石码头的环保问题研究&顾国和中学 胡东187

关于“校门商风”问题的调查&顾国和中学 张静萍190

关于剪纸的研究&高塘小学 夏静霞193

尊重儿童的音乐感受——古筝教学案例&霞浦小学 俞建亚195

且听童言中的古老艺术&白峰小学 孙林君198

青山作证&联合实验中学 曾礼豪200

茶园飞出欢乐的歌&紫石中学 刘云山203

让九峰的学子编九峰的教材&九峰小学 水英204