图书介绍

班级环境对中学生学习心理的影响研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

邹维兴著著
出版社：成都：西南交通大学出版社
ISBN：9787564363833
出版时间：2018
标注页数：260页
文件大小：57MB
文件页数：268页
主题词：班级－学校管理－影响－中学生－学习心理学－研究

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图书目录

第一章探讨班级环境对中学生学习心理影响的意义1

第二章研究综述4

第一节班级环境的研究概述4

第二节中学生学习拖延的研究概述12

第三节中学生学习倦怠的研究概述17

第四节学业自我效能感的研究概述22

第三章研究方法27

第一节中介效应及其检验程序27

第二节研究假设29

第三节调查研究方法30

第四章中学生学习拖延现状及与班级环境的关系34

第一节中学生学习拖延的基本状况34

第二节学校因素对中学生学习拖延的影响分析39

第三节家庭因素对中学生学习拖延的影响分析57

第四节班级环境对中学生学习拖延的影响分析90

第五节讨论102

第五章中学生学习倦怠现状及与班级环境的关系105

第一节中学生学习倦怠的基本状况105

第二节学校因素对中学生学习倦怠的影响分析109

第三节家庭因素对中学生学习倦怠的影响分析125

第四节班级环境对中学生学习倦怠的影响分析151

第五节讨论160

第六章中学生学业自我效能感现状及与班级环境的关系164

第一节中学生学业自我效能感的基本状况164

第二节学校因素对中学生学业自我效能感的影响分析167

第三节家庭因素对中学生学业自我效能感的影响分析179

第四节班级环境对中学生学业自我效能感的影响分析200

第五节讨论208

第七章班级环境对中学生学习心理的具体影响机制分析212

第一节学业自我效能感在班级环境与学习拖延间的中介效应分析212

第二节学习倦怠在班级环境与学习拖延间的中介效应分析220

第三节学业自我效能感在班级环境与学习倦怠间的中介效应分析228

第四节学习倦怠在学业自我效能感与学习拖延间的中介效应分析237

参考文献246

附录调查问卷汇总255