图书介绍
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- 石中英主编 著
- 出版社: 北京:北京师范大学出版社
- ISBN:9787303092550
- 出版时间:2008
- 标注页数:395页
- 文件大小:113MB
- 文件页数:406页
- 主题词:教育学
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图书目录
第一章 学校的性质、价值与目的1
第一节 学校的性质2
第二节 学校的价值12
第三节 学校的目的21
第二章 学校的历史与教育遗产37
第一节 学校的历史与制度遗产38
第二节 教育思想遗产54
第三章 学校的结构、体系及类型75
第一节 学校结构76
第二节 学校体系85
第三节 学校类型96
第四章 学校组织与文化105
第一节 学校的内部结构106
第二节 学校组织结构的类型118
第三节 学校的组织文化126
第五章 课程、教学与学习141
第一节 学校的课程142
第二节 学校的教学162
第三节 学生的学习176
第六章 学生、教师与校长185
第一节 学生185
第二节 教师195
第三节 校长210
第七章 学校领导、形象管理与关系经营221
第一节 学校领导及其体制222
第二节 学校形象管理231
第三节 学校关系经营245
第八章 学校的评价与督导262
第一节 教育评价概述263
第二节 学生学业评价268
第三节 教师评价282
第四节 学校的评估与督导286
第九章 学校的法律地位与法律问题296
第一节 学校的法律地位297
第二节 学校的法律问题307
第三节 学校事故的法律责任与防范328
第十章 学校的环境与设施338
第一节 学校环境的概念及作用339
第二节 学校的室外环境与设施340
第三节 学校的室内环境与设施351
第四节 学校的人文环境363
第十一章 学校效能、变革与改进369
第一节 学校效能369
第二节 学校变革376
第三节 学校改进383
主要参考文献392
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