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总论 毛泽东哲学思想的精髓1

编者说明1

第一节 实事求是与中国革命2

一 “实事求是”涵义的新的科学规定2

二 坚持还是背离实事求是，是中国革命和建设兴衰成败的关键5

第二节 实事求是是毛泽东哲学思想的根本点7

一 实事求是与哲学基本问题8

二 实事求是与实践唯物论9

三 实事求是与矛盾辩证法10

四 实事求是与科学认识论11

五 实事求是与群众路线、独立自主12

第三节 实事求是是辩证唯物主义思想路线的核心13

一 实事求是思想路线基本方面的内在联系14

第五章 矛盾的同一性和斗争性相结合14

二 只有坚持实事求是，才能勇于坚持真理18

一 毛泽东哲学思想产生的时代特点23

第一节 社会主义社会的基本矛盾23

第一章 毛泽东哲学思想的形成和发展23

第一节 毛泽东哲学思想产生的客观条件23

二 毛泽东哲学思想产生的阶级基础25

三 毛泽东哲学思想的理论来源28

第二节 毛泽东哲学思想产生的主观条件32

一 毛泽东在第一师范时期的哲学思想32

第一节 社会主义经济建设与客观经济规律32

二 青年毛泽东世界观的转变39

三 毛泽东世界观转变过程的基本特点45

第三节 毛泽东哲学思想的历史发展48

一 毛泽东哲学思想在第一、二次国内革命战争时期从萌芽、形成到系统化48

二 毛泽东哲学思想在抗日战争和解放战争时期的丰富和全面发展51

三 毛泽东哲学思想在社会主义革命和建设初期的进一步发展53

四 毛泽东哲学思想的曲折发展54

五 毛泽东哲学思想在新时期的运用和发展55

一 一切从实际出发，是毛泽东哲学思想唯物论的基石57

二 客观实际，是存在于头脑以外的一切事物59

三 一切从实际出发，就是要从中国的国情出发61

第二节 坚持调查研究63

一 没有调查就没有发言权63

二 调查研究必须有正确的态度和科学的方法66

第二章 主观和客观相符合67

第一节 一切从实际出发67

三 时时了解社会情况，时时进行社会调查69

第三节 发扬自觉的能动性71

一 自觉能动性是人类独有的特点71

二 自觉能动性和客观规律性75

三 自觉能动性在一定条件下的主要的决定的作用77

四 社会主义制度的确立，为发扬自觉能动性开辟了广阔的道路79

第四节 反对主观主义80

一 主观主义是实际工作中唯心主义和形而上学的表现形态80

二 主观主义是一种反马克思主义的思想方法82

三 反对主观主义是一项长期的任务85

一 实践的科学含义和基本特点88

第一节 实践是认识的基础88

第三章 认识和实践相统一88

二 实践的基本形式及其相互关系89

三 实践在认识过程中的地位和作用92

四 从实践论的观点，阐明了天才问题的理论95

第二节 认识的辩证过程97

一 认识过程的两次飞跃97

二 实践、认识，再实践、再认识101

三 主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一104

第三节 通过实践发现，证实和发展真理106

一 在实践中不断开辟认识真理的道路106

二 真理同谬误相比较而存在，相斗争而发展109

三 百花齐放，百家争鸣112

四 改造主观世界同改造客观世界的关系113

一 矛盾规律是辩证法的实质和核心115

第一节 唯物辩证法的核心与矛盾的普遍性116

第四章 矛盾普遍性与矛盾特殊性相联结116

二 坚持矛盾的普遍性，发扬彻底的辩证法121

第二节 矛盾特殊性理论的系统阐发124

一 矛盾特殊性的学说124

二 主要矛盾和主要矛盾方面的理论128

一 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系133

第三节 共性个性，绝对相对的道理，是事物矛盾问题的精髓133

二 关于事物矛盾问题的精髓136

第一节 矛盾的根本属性141

二 矛盾的斗争性145

三 一切事物矛盾关系的实质147

第二节 矛盾运动的内在机制150

一 同一性的有条件性150

第六章 唯物辩证的范畴论150

二 斗争性的无条件性153

三 一切事物矛盾运动的源泉155

一 什么是范畴的综合性特征160

二 范畴的综合性特征的客观依据161

三 范畴综合性特征的意义162

第二节 范畴之间的内在联系164

一 本质是一个最根本的核心范畴164

二 范畴是以本质为中心的相互联系的系统167

第一节 范畴的综合性特征169

三 坚持范畴内在联系的意义170

第三节 范畴的成对系列172

一 本质与现象172

二 主流与支流174

三 内容与形式176

四 可能与现实180

五 必然与自由183

一 自然界一切都在运动变化发展中189

第七章 唯物辩证的自然观189

第一节 自然界的辩证发展189

二 自然界的存在和发展是对立统一的192

三 自然界物质的无限性和无限可分性194

第二节 自然科学的辩证发展197

一 自然科学同生产实践的关系198

二 自然科学同阶级斗争的关系201

第三节 党内矛盾的根源和实质204

三 自然科学同哲学的关系204

四 我国自然科学发展的方针和道路207

第一节 世界观和方法论的统一体210

一 世界观和方法论在本质上是一致的210

第八章 唯物辩证的工作方法论210

二 提高领导艺术，讲究工作方法211

第二节 分析和综合相结合的方法214

一 分析和综合必须是客观的、全面的214

二 分析与综合相结合的具体方法216

第三节 一般和个别相结合的方法218

一 一般和个别相结合与党的群众路线218

二 一般与个别相结合的具体方法220

第四节 民主和集中相结合的方法221

一 民主和集中及其关系221

二 民主和集中相结合与马克思主义认识论222

三 实现民主和集中相结合的方法224

第五节 统一性和独立性相结合的方法226

一 统一性和独立性及其关系226

二 统一性和独立性相结合与独立自主原则227

三 统一性和独立性相结合的具体方针、方法229

第九章 社会基本矛盾和两类社会矛盾231

一 社会基本矛盾理论的历史发展231

二 社会主义社会基本矛盾的内容和特点235

三 社会主义社会基本矛盾的解决方法239

第二节 两类不同性质的社会矛盾240

一 社会主义社会两类社会矛盾理论的提出和发展240

二 正确处理人民内部矛盾是我国政治生活的主题244

三 正确处理两类不同性质矛盾的方针和方法247

一 社会主义社会在一定范围内还存在着阶级斗争251

二 两类社会矛盾和阶级斗争253

三 社会主义社会阶级斗争的特点255

第一节 创造世界历史的动力258

一 历史是人民群众创造的258

二 群众观点是历史唯物主义的一个基本观点260

第三节 社会主义社会的阶级斗争261

三 正确把握领袖和群众的辩证关系262

第二节 从群众中来，到群众中去264

一 “从群众中来，到群众中去”是正确依靠和领导群众的科学方法265

二 坚持群众路线，必须采用一般号召和个别指导相结合的方法268

第十章 领导与群众相结合268

三 民主集中制是保证正确依靠和领导群众的有效手段270

第三节 共产党的路线，就是人民的路线271

四 把群众路线与群众运动区别开来271

一 实行领导和群众相结合的具体方法272

二 坚持领导和群众相结合，必须反对不正之风276

三 坚持领导和群众相结合，必须反对官僚主义277

第一节 党的思想建设和组织建设279

第十一章 党的建设的辩证法279

一 党的思想建设280

二 党的组织建设281

三 党的思想建设和组织建设的关系284

一 党内团结和党内斗争的辩证统一285

第二节 党内团结和党内斗争286

二 开展两条战线斗争，防止一种倾向掩盖另一种倾向289

三 对犯错误的同志应采取分析态度292

一 党内矛盾的根源294

二 党内矛盾的实质298

第一节 社会的主要矛盾与统一战线中各种社会势力的相互关系301

一 社会主要矛盾决定着统一战线的任务和内部结构301

第十二章 统一战线的辩证法301

二 一条战线，两种联盟304

三 一个目标，民族团结306

四 一党领导，多党合作309

五 一个国家，两种制度312

第二节 统一战线的策略原则的辩证法313

一 又联合又斗争的原则314

二 既统一又独立的原则316

三 具体分析、区别对待的原则318

一 社会主义经济建设必须从中国国情出发321

第十三章 社会主义经济建设的辩证法321

二 社会主义经济建设必须按客观经济规律办事323

第二节 社会主义经济建设与各种经济关系330

一 重工业和轻工业、农业330

二 沿海工业和内地工业332

三 国家、集体和个人334

四 经济建设和人民生活336

五 经济建设和国防建设337

第三节 社会主义经济建设与人的主观因素339

一 积极因素和消极因素339

二 自力更生和学习外国340

三 革命精神和科学态度343

第十四章 思想政治工作的辩证法346

第一节 破和立的统一346

一 先破后立346

二 先立后破348

三 破和立的统一349

一 政治是经济的集中表现350

二 思想政治工作是一切经济工作的生命线352

三 政治和经济的统一355

一 红与专的科学含义357

二 红与专的统一358

三 又红又专——知识分子成长的必由之路359

第二节 政治和经济的统一360

第四节 理想教育要科学化和具体化361

一 理想是现实与未来的统一361

二 用科学方法向人们灌输马克思主义理论是理想教育的一条重要原则365

第三节 红与专的统一366

三 关心人民群众的根本利益是理想教育工作的出发点367

一 战争与政治370

第一节 唯物辩证的战争观370

第十五章 军事辩证法370

二 战争与革命372

三 战争与经济374

第二节 战争的客观规律性和人的自觉能动性376

一 研究战争规律要着眼其特点和发展376

二 战争的主观指导要符合于客观实际379

三 战争胜负的决定因素是人不是物380

四 主动性、灵活性和计划性383

第三节 人民战争战略战术的辩证法387

一 全局与局部387

二 进攻与防御389

三 集中与分散391

四 持久与速决392

五 内线与外线393

六 游击战与正规战394

七 运动战与阵地战396

八 歼灭战与消耗战397

第十六章 周思来刘少奇朱德对毛泽东哲学思想的贡献400

第一节 周恩来对毛泽东哲学思想的贡献400

一 注重调查研究，坚持实事求是400

二 在革命实践中运用辩证法，丰富辩证法思想403

三 坚持群众观点，密切联系群众411

第二节 刘少奇对毛泽东哲学思想的贡献413

一 坚持辩证唯物主义的实践观413

二 反对实际工作中的唯心论和形而上学416

三 加强党的思想建设，注意共产党员的思想修养420

四 关于两类社会矛盾的学说423

第三节 朱德对毛泽东军事辩证法的贡献426

一 实事求是的唯物主义的用兵新法426

二 军事上辩证的“结合”方法428

三 民族的、人民的、民主的建军原则433

一 实事求是思想路线的重新确立436

第十七章 毛泽东哲学思想在新时期的运用和发展436

第一节 实事求是思想路线的恢复和发展436

二 实事求是思想路线的新发展438

一 体制改革是社会主义社会基本矛盾发展的客观要求445

第二节 体制改革与社会基本矛盾446

二 深入开展经济体制改革和政治体制改革448

三 社会主义社会基本矛盾理论的新发展450

一 社会主义民主的科学含义453

二 社会主义民主的基本特点454

第四节 建设社会主义精神文明457

一 精神文明的科学含义457

二 精神文明与物质文明的辩证关系458

三 社会主义精神文明建设461

第三节 建设社会主义民主462

结束语 毛泽东哲学思想的历史地位466