班级管理的理论与实践 面向21世纪班级管理创新之作【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一章 认识班级1

第一节 班级的产生与发展2

第二节 班级的特点与功能8

第三节 班级与社会、学校、学生的关系13

第二章 班级管理17

第一节 班级管理概述17

第二节 班级管理的任务和内容27

第三章 班级管理的理论与方法35

第一节 班级管理的理论35

第二节 班级管理的模式47

第四章 班级管理中的班主任82

第一节 班主任概述82

第二节 新课程与班主任93

第三节 班主任的基本素质102

第五章 班主任工作原则117

第一节 班主任工作的基本原则117

第二节 班主任工作中的辩证原则121

第六章 班主任常规管理工作126

第一节 班主任日常管理126

第二节 对不同类型的班级管理147

第三节 班级公共关系的管理151

第四节 家长教育资源的有效利用155

第七章 班级建设与班级活动162

第一节 班级建设162

第二节 班级活动176

第三节 主题班队会的组织181

第八章 班主任工作中的心理辅导185

第一节 什么是心理辅导185

第二节 班主任心理辅导的目的和任务187

第三节 心理辅导的原则189

第四节 小学生常见的心理问题与辅导193

第五节 建立小学生心理档案207

第六节 小学生常用的心理评定量表220

第九章 恰当的学生评价239

第一节 学生评价概述239

第二节 学生评价观念的转变241

第三节 学生评价的基本方法245

第四节 常用的学生评价方法介绍251

第十章 班主任工作中的心理效应263

第一节 班主任的权威与心理效应263

第二节 班干部管理中的心理效应265

第三节 后进生转化中的心理效应268

第四节 师生交往中的心理效应278

第五节 班级管理中的心理效应284

第十一章 班主任工作艺术293

第一节 班主任工作艺术概述294

第二节 班主任工作艺术指导297

附录321

主要参考文献327

后记330