走向现代形态美育学的建构【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

走向现代形态美育学的建构PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一编 绪论1

第一章 “审美生活”概念的确立与美育学的逻辑起点1

第一节 马克思主义关于审美生活的思想与美育学的逻辑起点2

第二节 论现代美学的审美生活论转向11

第三节 当代中国美学对主客二分美学的反思与美育学的逻辑起点22

第二章 论美育学学科三维28

第一节 关于美育学学科性质及其引发的问题28

第二节 如何认识美育学是一种交叉学科32

第三节 美育学学科三维的具体交叉34

第三章 论中国美育学三期39

第一节 古典形态美育学40

第二节 准现代形态美育学44

第三节 带有后现代色彩的现代形态美育学建构48

第二编 学科三维视野中的新时期美育学的总体进程54

第一章 美学之维的演进与美育学的发展54

第一节 新时期之前主体与价值缺席中的美育、美育理论境况55

第二节 审美主体性的获得与认同60

第三节 以生活与存在论为维度的审美价值观的确立64

第二章 教育学之维的学术进展与美育学72

第一节 历经20余载的教育本质讨论及困境73

第二节 关于“人的全面发展”的讨论与人的审美发展80

第三节 “素质教育”在美育观念上的深化85

第三章 心理学之维的发展与美育学91

第一节 西方心理学对于新时期美育学的影响——康德、马斯洛与加登纳91

第二节 “美育心理学”的提出99

第三节 与美育相关的审美心理研究104

第三编 新时期美育理论重要命题研究113

第一章 新时期美育本质论113

第一节 对前苏联美育理论影响的反思及新时期美育理论的开始113

第二节 美育本质论诸学说120

第三节 美育本质论中的“大美育观”与艺术教育问题141

第二章 新时期美育功能论148

第一节 审美价值观转向与方法论转变148

第二节 感性的完整人格功能论153

第三节 人生观层面的审美态度功能论159

第四节 教养与气质层面的功能论162

第五节 美育的经济功能论167

第三章 新时期美育、德育关系论171

第一节 德育、美育概念中的逻辑混乱171

第二节 对于德育与美育关系认识的深入180

第三节 对于德育与美育连接机制的研究183

第四章 “大美育”“教育美学”与美育学学科建构问题190

第一节 学科建构尚处于初期190

第二节 对于艺术课程的探索194

第三节 “大美育”与“教育美学”问题203

第五章 新时期美育现代性问题212

第一节 现代性、教育的现代性与美育的现代性212

第二节 对于中国近现代美育现代性的关注218

第三节 对于美育现代性原理层面的研究225

第四编 新时期美育理论名家论232

第一章 李泽厚美育思想论232

第一节 走向教化的美学232

第二节 “时间”与美育目的论237

第三节 新感性的塑造242

第二章 蒋孔阳美育思想论248

第一节 审美需要、审美生活与审美教育248

第二节 以自由为核心的美育理念253

第三节 时间与幸福之维中的审美教育257

参考文献263

后记268