图书介绍

为了心中的“和美” 广州天府路小学教师研修之道【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

为了心中的“和美” 广州天府路小学教师研修之道
  • 王晓芳主编 著
  • 出版社： 北京：中华书局
  • ISBN：9787101114775
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：247页
  • 文件大小：25MB
  • 文件页数：254页
  • 主题词：小学－教学研究－北京市

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图书目录

上篇 为“和美”，我们聚焦哪些研修3

第一章 厘清“和美”愿景——办学愿景研修3

第一节 校本研修的要义及其价值3

一、校本研修的要义4

二、校本研修的价值10

第二节 办学愿景的树立及其力量12

一、办学愿景的树立13

二、愿景研修的力量16

第二章 播种“和美”希望——专业规划研修43

第一节 校本研修的主体及其发展44

一、以教师为主体44

二、促进教师发展50

第二节 专业规划的研制及其力量56

一、专业规划的研制56

二、规划研修的力量60

第三章 呵护“和美”成长——实践问题研修89

第一节 研修课程的开发及其实施89

一、校本研修课程的开发90

二、校本研修课程的实施96

第二节 实践问题的解决及其力量100

一、实践问题的解决100

二、问题研修的力量116

下篇 为“和美”，我们怎样开展研修141

第四章 创建“和美”团队——建立研修组织141

第一节 校本研修组织的基础及其要义141

一、校本研修组织的基础142

二、校本研修组织的要义152

第二节 校本研修组织的创新及其效能155

一、校本研修组织的创新156

二、校本研修组织的效能170

第五章 创造“和美”平台——搭建研修平台186

第一节 校本研修平台的搭建及其价值186

一、校本研修平台的搭建187

二、校本研修平台的载体190

第二节 校本研修平台的创造及其效能195

一、校本研修平台的创造195

二、校本研修平台的效能198

第六章 创展“和美”之路——创美研修举措211

第一节 校本研修举措的采用及其类型211

一、校本研修举措的采用212

二、校本研修举措的类型214

第二节 校本研修举措的创美及其效能224

一、校本研修举措的创美224

二、校本研修举措的效能242

后记246

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