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第一章　教育人事管理的提出1

第一节　教育人才管理需要加强2

第二节　学校评价体系需要改革5

第三节　师资管理机制需要完善12

案例1：某市中小学“学校发展性督导评价”的实施意见9

第二章　学校干部队伍建设17

第一节　完善学校治理结构17

第二节　学校领导班子建设28

第三节　学校中层干部队伍建设52

第四节　校级后备干部队伍建设58

案例2：某校领导行为准则、职权和义务26

案例3：某区学校（幼儿园）行政办公会议议事规则27

案例4：某区教育局公选学校领导干部公告44

案例5：某学校领导班子集体工作考核评估细则46

案例6：某教育局关于加强对学校（单位）中层干部管理的若干意见56

案例7：某区教育局关于认真做好公开推荐选拔校级后备干部工作的通知59

第三章　学校师资队伍建设62

第一节　学校编制管理62

第二节　教师录用管理66

第三节　聘任相关问题81

第四节　骨干教师管理92

案例8：某市教育局关于加强中小学教职工编制管理的若干意见64

案例9：某区教育局关于某学年教职工聘任工作的实施意见74

案例10：某区面向社会公开招考教师的通知77

案例11：某区教育系统计划外用工管理办法79

案例12：某区中小学教师管理暂行规定86

案例13：某区学科带头人评选实施办法97

案例14：某区名师名校长奖励（津贴）暂行办法99

第四章　教师职务评聘工作101

第一节　教师职务评聘工作的程序101

第二节　职称评聘分开的必要性120

第三节　推行评聘分开的基本思路124

案例15：某市中小学教师和教育管理职务评审实施办法108

案例16：某中学一级教师岗位职务聘任意见116

案例17：某中学关于评审一级教师的试行方案118

案例18：某教育局关于在教育系统实行专业技术职务评聘分开的通知127

第五章　激励与分配制度改革134

第一节　对校长与教职工的激励概述134

第二节　分配制度改革的必要性和紧迫性138

第三节　分配制度改革的工作要求140

案例19：某区教育系统关于进一步加强公办学校分配制度改革的实施意见146

案例20：某小学劳动分配制度改革实施方案151

案例21：某校关于深化学校分配制度改革的实施方案153

第六章　教师考核评价管理156

第一节　教师考核评价工作概述156

第二节　定性与定量相结合的评价方式164

第三节　教师考核评价方案的设计169

案例22：某市中小学教师发展性评价指导意见175

案例23：某教育局关于新教师转正定级考核的通知180

案例24：某市教育局教职工学年度考核实施意见182

案例25：某县学科带头人量化考核细则186

第七章　教师的教育与发展189

第一节　教师教育与发展的意义189

第二节　教师培训的实施192

第三节　校本培训201

案例26：某中学2002～2006年校本培训计划209

第八章　教师职业道德建设215

第一节　教师职业道德建设的提出215

第二节　加强师德建设　重塑教师形象225

第三节　健全师德建设的评估和监督机制234

案例27：某市教育局关于进一步加强和改进师德建设的实施意见220

案例28：某教育局中小学教师职业道德考核测评标准237

附录241

附录一：某区中小学校人事工作的基本任务及办事程序241

附录二：教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见249

附录三：中小学教师职业道德规范253

附录四：中小学教师继续教育规定254

附录五：教育部关于加强县级教师培训机构建设的指导意见257

主要参考文献261

后记264