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大连话声调特点&迟文敬1

大连市内方言音系与普通话音系的差别&顾倩3

大连地区山东移民亲属称谓词的文化特征&赵越6

鞍山方言音系&韩晓旭8

海城话与普通话的音系差别&范诗言10

太原方言与普通话的音系差别&冯琦13

磁县话与普通话音系比较&索俊利16

锦州话与普通话语音差异&刘洋19

河南滑县方言音系与普通话音系的初步比较&赵瑞粉21

称谓空白探原&迟文敬24

语言相对地理差异原因浅析&刘喜瑞27

修辞格在广告中的运用&陈颖30

汉语时量的几种主要表达方式&赵丽君33

浅谈《说文解字》中的三合一同体会意字&宋中博36

从汉语拼音字母词的读音看《汉语拼音方案》字母表的读音问题&崔显丽39

谈宁乡话中“砣”字的用法及意义&陈婷42

由“fans”引发的新词语&原琳45

中日同素逆序词浅析&宋莉莉49

浅谈对外汉字教学中的部件教学&张林静52

“南无阿弥陀佛”包含的音韵知识&郭玲55

浅析现代汉语新词语&肖爽57

网络语言面面观&何潇潇60

论《马氏文通》中“助动字的单用”&霍静64

《尔雅·释亲》与《释名·释长幼、释亲属》的比较&杨佳67

关于文言文通假字学习的思考&张云美70

浅论语言符号的任意性与理据性的统一&刘宁73

报刊标题中修辞手法的运用&孙立稳76

近十年《汉语拼音方案》修改建议述评&姜丹丹79

引人“活水”激活高中生作文语言&王蓉82

思维差异与对外汉语教学&姜媛媛85

“GB” ,“HSK”等字母词在使用中存在的问题&马晓伟88

对外汉字教学浅议&白晓袆91

高校校训词语特征分析&白晓袆93

从正负偏离的转化看汉语的魅力&王硕95

语义指向和语义指向分析&王晶晶98

二十世纪八十年代以来晚唐诗人许浑研究述评&白云101

论漱玉词的阴柔美&张学峰104

从《离骚》看屈原的人格&都吉音107

《文心雕龙·谐隐》与苏辛诗词创作&常桂红110

上善若水的召唤&孙嵩宏昱113

谈《长恨歌》中女性形象的现实意义&姜萍116

浅谈“以意逆志”之内涵&吴林119

试论庄子对苏轼思想的影响&王荣林122

论“诗无达诂”&姚晓菲125

浅谈贾平凹的《秦腔》&郭文静128

论中国现代文学悲剧意识的文化内涵&吴博131

19世纪俄罗斯文学对未来出路问题的思考&孙晴136

从《复活》看托尔斯泰主义&吕小婉139

批评向文本本位的回归&白玲142

命运归于情感的选择&姜媛145

吉姆之死与道德意蕴&聂岩岩148

试论儒学中的和谐观&张凯玲151

《荷花淀》赏析&孙英霞155

鲁迅的人学思想&吴博158

浅论二十世纪中国美学&李彩霞162

浅析金庸武侠小说之狭义精神&姜海玲165

解读返璞归真&麦新然168

近代诗中看历史&崔月171

浅析大话与戏仿手法的意义及影响&吕莹莹174

现行教材（人教版）文言文注释商榷&曹鼎毅 李帼芝177

后现代思潮下语文知识观的重构&翟竞强179

浅谈语文戏剧教学&孙婷婷182

浅谈情感教育&王川184

语文教学中的“学习”与“学法”问题&辛升学187

让爱融人语文课堂&王小雪190

判读·感悟·拓展&李国192

课外阅读中主体的认知差异及指导策略&王娟娟197

综合性实践在初中语文教育中的实施&刘磊200

阅读教学中创新能力的培养&杨云203

略谈高中语文审美教育与非智力因素的培养问题&刘运丰205

语文阅读教学与提升学生人文素养&张莉莉208

语文教学艺术中的三步曲&李会芝211

语言训练—提高学生语文学习能力的捷径&李玉美214

语文教学中假对话的思考&胡宝珍217

阅读教学与创新思维&付坚219

新课程改革中语文教学更要重视人文关怀&宋园园222

语文积累与作文能力的提高&闫智慧225

成由勤俭破由奢理乱系人不系天&刘伟228

浅谈语文教学中的情感因素&白杰231

教育信息化需要知识管理&林智海235

个性化作文教学策略之我见&周劲松238

在语文教学中培养中职学生的想象力和创新精神&李懿芳241

广开“材”源,写生活作文&李艳叶244

新课改环境下高中化学有效教学策略的研究&王春艳248

语文教学中的虚实相生&付攀登251

浅谈语文教学中的创新教育&陈丽伟254

浅谈初中语文小作文教学&郭郡256

如何培养学生的创新精神&谭智259

浅谈语文教学创新思维的培养&魏一262

浅谈互动式阅读教学&洪云265

试论礼貌原则的得体性&邵磊269

高中生自主作文的构想与实践&张立英272

一堂优质课的前奏—妙用导语&杨艳275

浅谈语文教育中的文学教育&韩雪277

浅谈如何在语文教学中实施创新教育&张桂芳281

让古诗词教学回归文学本位&张任飞283

培养学生的绘画基础和审美能力&刘洋286

当代职业教育课程设置与改革之我见&田姝289

增强教学引导与教学管理相结合，全面提升教学质量&刘亚楠292

以身作则，身教言传，做好班主任工作&崔杨 金昌帅295

浅谈诗歌的艺术性在语文教学中的应用&王洋298

初中语文阅读教学中对鲁迅小说解读的误区&盖爽301

谈谈“作文评改”&王翠敏304

个性化阅读与《记念刘和珍君》教学设计&王晓燕307

任务驱动教学法在计算机辅助设计教学中的应用&刘艳军 徐鲲309

任务驱动式法在专业英语中的应用&徐鲲312

用艺术敲开学生健康心灵之门&田春玲315

中职学生厌学心理的调查与研究&李懿芳318

“授之以鱼”不如“授之以渔”&王冬 陈岩320

冷冉“优势诱导说”在教育中的应用&徐晓敏323

浅谈如何做好离退休职工思想政治工作&李维克326

谈古典诗词对初中生作文语言的影响&李丽燕329

思品课自主学习“四环节”教学法探析&苏会娟331

论高职语文教学工具性与人文性统一的策略&马秀明333

新课标下创新教育初探&周卫锋335

古诗文对于提高学生综合素养的重要性&杜翩翩337

浅谈石油销售企业离退休职工信访工作&李维克340

论胎儿的权益保护&张博343