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第一章 人才概述1

第一节 人才的定义1

第二节 人才的属性与特征5

第三节 人才的分类7

第四节 人才的层次与结构9

第二章 人才思维概述17

第一节 古代中外代表人才思维概述17

第二节 现代中外代表人才思维概述20

第三章 人才与思维30

第一节 思维30

第二节 创新思维33

第三节 创新思维的障碍40

第四章 人才与全脑思维58

第一节 全脑学习58

第二节 激发全脑学习动力59

第三节 右脑思维的优势60

第四节 “全脑”进课堂，学习更快乐62

第五节 人才思维的应用——全脑思维工具“图像思维法”66

第五章 TEC人才思维引导模型概论89

第一节 引导模型89

第二节 TEC模型——Target（目标）92

第三节 TEC模型——Environment（环境）96

第四节 TEC模型核心——Creative Thinking（创造性思维）98

第六章 创造性思维六脉神剑100

第一节 剑法一“迭代思维”100

第二节 剑法二“逆向思维”111

第三节 剑法三“整合思维”124

第四节 剑法四“加法思维”140

第五节 剑法五“减法思维”157

第六节 剑法六“换框思维”170

第七节 TEC模型——投射出的人才思维规律189

第七章 卓越的人才思维196

第一节 卓越人才的发散性思维197

第二节 卓越人才的逻辑性思维201

第八章 卓越的人才合作思维207

第一节 卓越人才合作的平行思维207

第二节 平行思维的价值210

第三节 平行思维工具——“六顶思考帽”的使用212

第四节 平行思维的关键环节223

第五节 平行思维的应用领域及案例224

第九章 人才创新思维的发展233

第一节 人才创新思维与互联网时代特征233

第二节 互联网思维的本质235

第三节 互联网思维的表现形式237

第四节 人才创新思维与互联网时代下的人才成长238

编辑说明242

参考文献245