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第1章 绪论1

1.1 引言1

1.2 本书的来源和意义3

1.3 飞行态势监控中的认知问题综述4

1.3.1 飞行态势监控4

1.3.2 飞行意图和情感中的认知问题5

1.3.3 认知模型支持下训练飞行态势监控研究关键技术与理论6

1.4 国内外研究现状6

1.5 本书主要内容和结构安排10

第2章 飞行态势监控模型及误差分析12

2.1 飞行器运动模型13

2.2 两机冲突探测的数学模型14

2.2.1 基于概率的模型14

2.2.2 确定型模型17

2.3 误差因素建模21

2.3.1 客观因素误差22

2.3.2 主观因素误差24

2.4 飞行员认知行为对主观误差的影响26

2.4.1 认知行为模型概述27

2.4.2 飞行员认知行为模型的选取29

2.5 本章小结30

第3章 训练飞行情景环境的表征31

3.1 行为形成因子的定义和内涵31

3.1.1 行为形成因子的定义31

3.1.2 行为形成因子的内涵32

3.2 行为形成因子的分类方法32

3.2.1 行为形成因子的系统化分类32

3.2.2 SRK模型下行为形成因子的再分类39

3.3 行为形成因子的评分方法39

3.4 行为形成因子的权重确定方法41

3.4.1 基于关联规则挖掘的行为形成因子权重42

3.4.2 本场飞行示例分析44

3.5 本章小结47

第4章 情景环境综合评价及主观因素误差概率化48

4.1 情景环境的综合评价方法48

4.2 主观因素误差概率量化的基本框架49

4.3 手动飞行情景环境中主观因素误差的概率量化预测51

4.3.1 手动飞行情景环境中主观因素误差概率区间的预测51

4.3.2 手动飞行情景环境中主观因素误差概率值的预测53

4.4 手动飞行情景环境中主观因素误差概率预测方法有效性验证55

4.5 本章小结59

第5章 训练飞行中飞行学员的主观因素误差分析60

5.1 训练飞行概述60

5.1.1 本场起落五边航线操作规范62

5.1.2 八字穿云非精密进近程序操作规范63

5.2 飞行学员的主观因素误差分析65

5.2.1 飞行学员的任务分析65

5.2.2 飞行学员的认知行为描述66

5.2.3 手动驾驶飞行过程中情景环境的表征68

5.2.4 飞行学员主观因素误差的概率量化72

5.3 实例分析73

5.3.1 地面模拟机实验数据分析73

5.3.2 本场五边程序飞行实验数据分析75

5.3.3 本场八字程序飞行实验数据分析80

5.3.4 主观因素误差与飞行实验定位误差数据分析84

5.4 本章小结87

参考文献88

附录 缩略语95