开创21世纪数学教育新局面 全国中学数学教育第九届年会论文特辑【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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抓住机遇改革创新开创21世纪我国中学数学教育的新局面&陈宏伯1

迎接21世纪数学教育研究成果的展示&孙瑞清10

有效地改进学生的学习&顾泠沅18

在中学数学课堂教学中实施素质教育的途径和方法&北京教科院基础教育研究中心中学数学教研室30

21世纪前叶我国初中数学课程建设研究中的几个问题&蔡上鹤42

数学课程标准制定中若干问题的思考&章建跃47

继承与发展&颜其鹏57

几何课程教改展望&王申怀74

重视国外经验，改革统计教学&张福生等91

关于现行初中数学课程的若干调查&张华103

数学文化过程及其育人价值&马明113

站在世纪门槛，话说观念更新&康宇125

数学课堂教学中实施素质教育的思考&许芬英138

对中学数学教学中非智力因素的再认识&郭立昌146

数学素质教育的目标分类及课堂达标设计&汪香志157

课堂教学实施素质教育的策略&管国文171

实施过程教学，发挥主体作用，培养个性品质，提高学生素质&柳金平等178

主体·参与·创新&罗剑虹189

中学数学教学中学生的创造性及其培养&霍振化196

数学教学要成为再创造再发现的教学&王连笑208

开展创新教育，培养创造性思维&郭星波214

关于培养学生创新能力问题的探讨&魏和清224

构建21世纪数学教育创新目标体系的探讨&刘堤仿241

数学科高考创造力考查的探讨&任子朝249

引导学生实践数学学习中的“再创造”&王洁敏等259

一堂几何课的现场观察与诊断&周卫268

数学实验是实施数学素质教育的重要途径&王红玲292

数学实验与数学教学改革&龚金根303

数学应用教育的意义、模式及功能&罗才忠315

论加强高中数学应用的教学&蔡际霖325

数学教育评价的认识与实践&吕伟泉等338

分层教学的实践与思考&任乙凡等347

“分层递进”教学策略刍议&冯声开359

初中数学导教导学实验研究&伍龙驹368

启导掌握教学的实验与理论研究&潘永庆等383

深化“目标教学”推行“素质教育”&陈作民396

数学开放式教学的实践与认识&邵琼407

论数学的过程活动教学&单肖天等415

按照中学生数学思维的发展规律进行数学思维训练&吴传发425

传授学习策略，培养学生的学习能力&覃贵华432

浅谈高中生学习能力的培养与提高&王健等438

浅谈数学课堂教学中的应变能力&勾福荣448

谈谈数学猜测的教学价值&唐绍友456

数学猜想的基本途径&曹炳友等462

“猜想式”初中数学教学初探&杨春雷471

数学开放题及其编制方法&张彦477

数学题源教学法的实践与研究&赵多彪等485

课堂交流在数学复习课中的实践与探索&沈子兴494

初中数学教学应加强对“学困生”的因材施教&谢娟红504

提高自身素质 搞好教育教学&马廷喜511

在建构主义理论指导下，应用多媒体技术构建现代数学教学模式&陶维林521

高中立体几何动态直观图初探&范登宸529

一堂计算机辅助数学教学课的启示&王刚等541

LOGO程序设计用于中学数学教学的价值浅析&符美瑜554

用“投影导疑法”优化平面几何定理教学，培养学生逻辑思维能力的研究&于小梅568

附件：中国教育学会中学数学教学专业委员会第五届理事会组成人员578