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《沈阳市和平区教育现代化丛书》总序&周浩波1

构建“促动、互动、主动”教育督导模式促进学校个性化发展&李艳萍1

构建科学的督导评估机制，实现和平教育的跨越式发展&李艳萍7

与时俱进　锐意创新　大力推进教育督导工作的现代化&张丽梅15

鉴定性与发展性相结合的教育督导模式研究&张丽梅24

促动篇37

和平区普通高级中学实施素质教育基础性评估方案37

和平区普通高级中学实施素质教育发展性评估方案50

和平区初级中学实施素质教育基础性评估方案61

和平区初级中学实施素质教育发展性评估方案73

和平区小学实施素质教育基础性评估方案84

和平区小学实施素质教育发展性评估方案93

和平区中小学校长工作评估细则102

和平区中小学德育专项督导评估细则111

和平区中小学教学管理专项督导评估细则115

和平区中小学体卫工作专项督导评估细则119

和平区中小学艺术教育专项督导评估细则123

和平区幼儿园实施素质教育基础性评估方案127

和平区幼儿园实施素质教育发展性评估方案139

互动篇155

三好街小学实施素质教育发展性评估自评材料155

三好街小学实施素质教育发展性评估自评报告167

对三好街小学发展性评估复评报告174

对和平区砂山街第四小学的督导复评报告180

以发展性督导评价激活学校办学潜质&王艺潼186

讲求督导实效　促进学校发展&李仲媛192

坚持督导创新　探索小学基础性、发展性相结合的督导评价方法&陈静颙199

在发展性督导评估中如何指导学校自评&李洪琴203

创新督导工作　实现学校可持续发展&杜洪波207

关于制定《幼儿园实施素质教育发展性督导评估方案》的思考&韩天211

学习规则　提升素质　适应教育督导创新&姬丹芳216

实施发展性督导评价 促进学校自主发展&任国栋220

主动篇227

实施中学生素质评价　实现学校教育创新&马红　綦鲁宁227

树立品牌意识　注重工作创新&周琦236

坚持发展特色　构筑回民中学体育、艺术教育新平台&沈阳市回民中学245

狠抓学额巩固率　全面推进素质教育&沈阳市第十九中学252

运用督导评估机制　坚持“自主办学”建设省级示范高中&沈阳市第二十中学259

自觉接受教育督导　全面实施劳动技术教育创新&沈阳市第一二四中学268

模块移动　促进发展&马淑慧277

小校园　大美育&和平区振兴二校281

督与导并举促进教与学提升&和平区南京九校288

追求卓越　提升品牌&南宁幼儿园295

没有定性的学生，只有发展中的学生&和平区南京一校299