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高等教育改革与举措3

《俄罗斯联邦教育发展纲要（草案）》（摘录）3

加拿大总理让·克雷蒂安谈高等教育30

加拿大21世纪科技发展战略32

加拿大加大对教育和科研的投入36

加拿大高等教育改革的新举措40

1997年加拿大高等教育情况综述43

英国加强教育与工商业的联系47

英国21世纪的高等教育蓝图52

英国高等教育调查委员会提出的改革建议57

法国教育部长贝鲁谈高等教育改革69

法国教育、研究和技术部长阿莱格尔谈科研改革72

法国高教改革新思路74

法国高等教育改革的十大问题77

法国新大学的成就与困难80

意大利的高等教育83

意大利高等教育改革与发展85

意大利高等教育改革新举措88

日本高等教育的规模91

日本高等教育的改革与发展96

澳大利亚高等教育改革100

奥地利发展高等教育的新措施103

越南实施高等院校体制改革105

高等教育管理体制与改革111

美国高等教育的一些特点111

美国高等学校管理体制116

美国社区学院124

日本部分国立大学实施研究生院重点化的举措129

日本理工科大学建立社会理工学院的构思和作法132

日本大学开始引入竞争机制136

董事会在日本大学经营管理中的作用138

日本部分大学开展校际间互换学分合作140

英国大学的管理体制142

英国高等教育中的非全日制学习146

澳大利亚大学的管理改革149

瑞典工科院校的发展方向153

瑞典两所高校转为以基金会形式办学156

瑞典皇家工学院发展规划158

德国大学生服务中心161

比利时研究生制度165

高等教育教学与科研管理171

俄罗斯高教委组织高校科研工作的情况171

日本致力于建立高水平的科研基地173

日本基础研究成果的评价176

日本大学产学结合的现状和启示180

加拿大优秀科研中心网184

加拿大高等院校校企合作教育187

加拿大高校产学研三结合的实践191

加拿大高校工商管理硕士专业的改革195

美国大学与企业合作情况198

美国大学的虚拟课程202

英国大学与企业的联系205

英国商学院的MBA课程209

意大利大学科研部提出科研体制改革新思路211

法国高等学校科研机构216

奥地利高校科研情况219

高等教育教育评估225

荷兰高等教育评估225

澳大利亚对大学进行综合评估228

日本开展大学评估活动的背景和现状231

韩国大学评价制度的变迁和现状235

教师队伍建设与管理245

日本大学教师的任期制245

日本兼职教师的地位与作用249

瑞典师范教育252

教育保险与学生贷款259

加拿大高等院校教育保险259

加拿大的教育储蓄与学生贷款262

加拿大政府奖学金266

美国联邦政府对大学生的资助项目269

美国提出解决大学学费昂贵的办法272

英国的教育保险和教育储蓄277

英国高等学校的助学金和贷款计划281

法国高等教育奖学金285

瑞典高等教育助学制度288

新西兰学生津贴制度和贷款计划290

俄罗斯高校招收自费生情况293

日本育英奖学制度295

教育财政303

美国1995财政年度教育预算303

美国高等教育经费筹措渠道307

美国高等教育投资效益情况及启示311

英国1996～1997年度教育预算的主要特点330

英国高等教育拨款委员会333

英国继续教育拨款委员会335

加拿大安大略省大学科研激励基金338

澳大利亚科研理事会340

法国1993年教育开支情况345

日本实施科学立国战略，增加大学科技投入347

日本文部省提出1995年文教预算要求349

韩国的教育财政政策351

教育国际交流机构355

富布莱特计划355

德国学术交流中心360

英国文化委员会366

英国皇家学会370

澳大利亚国际教育基金会373

日本学术振兴会376

韩国学术振兴财团380

瑞典研究与高等教育国际合作基金会389

荷兰高等教育国际合作组织391

加拿大国际发展研究中心395

意大利第三世界科学院400

法国国际大学生和进修生事务中心402