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目录1

第一部分　案例解读1

1．请把机会交给学生1

2．爬上屋顶看风景3

3．我该怎么还贷款4

4．带着学生过马路 ——由一道试题想到的5

5．让孩子触摸数学——《量的计量》教学谈7

6．错题乎？妙题乎12

7．《列方程解含有两个未知数的应用题》教学设计与评析13

8．精彩源于“细节”18

9．剪剪·画画·说说——“圆的认识”片断设计21

10．接纳学生的异口异声——通分教学谈23

11．教师“瘦”下去，学生“胖”起来——《统计》一课教学实录与评析25

12．实践·体验·尝试·总结——浅谈《小数的加法和减法》的教学31

13．联系·建构·运用——谈整理和复习的教学34

14．师生呼应——绝妙的“导生术”——听北京市第二实验小学李烈校长上课有感38

15．教育，首先是一种尊重41

16．走进新课程听课随记44

17．让数学回归生活——一节精彩的数学课后记49

18．生活，让数学如此精彩50

19．让学生的智慧在课堂里律动54

20．课堂可否再多一些探究的时间58

21．引导学生从“无序”走向“有序”——听特级教师吴金根老师《找规律》一课有感61

22．巧设智慧“陷阱”，师生共享成功——听名师上课有感64

23．让课堂成为学生思维的运动场——听夏青峰老师《分数的意义》一课有感68

24．亦诗·亦歌·亦画——听张齐华老师的《轴对称图形》一课有感72

25．在开放中走向生成——贲友林老师《7的乘法口诀》优秀片断赏析76

26．教学“无痕”，精彩“有痕”——徐斌老师《解决问题的策略》教学实录与赏析79

第二部分　学科频道89

1．运用赏识教育理论，使学生在数学课上体验成功89

2．运用元认知策略组织学习，培养学生的创新思维92

3．师生对话——现代小学数学课上的另类风景95

4．渗透美育，激发兴趣，提高效益98

5．加强听力训练，提高数学能力102

6．精心设计练习，注重培养学生的数学应用意识104

7．设计开放性习题应体现“四性”106

8．体验学习——数学学习的又一境界108

9．构建开放的思维空间，培养学生的创新意识111

10．重视课堂提问，优化课堂教学114

11．凸现学生思维过程，培养自主创新精神116

12．对教材“冷”遇的“热”思考118

13．谈建构生活化的数学课堂120

14．合理使用左右脑，优化小学数学教学123

15．发挥学生主动性的三点做法125

16．引导学生参与，提高学生素质127

17．如何在实际操作中培养学生的创新能力130

18．利用教材，培养学生创新能力133

19．巧用身边“数字”，上好数学启蒙课135

20．联系生活实际，注重创新发展136

21．小组“合作学习”教学探索138

22．情景创设为哪般140

23．给学生一个出错的机会141

第三部分　校园故事144

1．感谢学生144

2．今天，孩子约我去家访145

3．我读学生的“反思”日记147

4．透明的承诺149

5．“哭脸”与“笑脸”150

6．别为孩子开错窗152

7．52个精彩的“我”154

8．漏掉的掌声156

9．闭上眼睛，听他说157

10．电话的那头159

11．给孩子奖点掌声161

12．两张没有姓名的试卷162

13．墙壁上飞跑着的红纸条164

14．“师”与”生”165

15．给每个孩子搭一个凯旋门167

16．老师考试不及格168

17．老师，请听听您自己的声音170

18．牵手171

19．讲台上的秘密173

20．破译孩子心灵的密码175

21．孩子，你可以对妈妈说“不”178

22．那一袋葡萄干181

23．静静地，我凝望来路183

24．伞下的阳光185

25．窗外，那灿烂的微笑187

26．换个地方与孩子谈心189

27．小店里的故事191

28．“神奇”的铅笔盒192

1．集体备课需慎行194

第四部分　教学杂谈194

2．轻放孩子心196

3．开门与关门197

4．给课堂教学加一些“清新剂”199

5．你的课堂生态了吗200

6．互融·互动·互进203

7．寄语实习生205

8．警惕“思想贫困”207

9．新课改谨防“高血压”210

10．思想，永不过时的美丽212

11．公开课，公开了什么213

12．教育，需要处处细心215

13．教育，是一种美丽的等待——由两枚奖章想到的216

14．心中的铃声217

15．批阅“童心”——有感于“真的不可以打×”吗218

16．“曝光”新解220

17．课改：可否走出常规的“围城”221

第五部分　课题研究226

1．优点卡的魔力226

2．优点卡的效应228

3．创建　删除　粘贴231

4．赏识教育的育人功能233

5．赏识晨会课活动模式的实践与研究235

6．快乐成果袋，让好心情天天盛开239

7．口袋里盛满成长的快乐242

8．奖出孩子的自信与微笑244

代后记　触摸日子247