图书介绍

教育治理的社会逻辑【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

沈洪成著著
出版社：北京：社会科学文献出版社
ISBN：9787520134996
出版时间：2018
标注页数：217页
文件大小：67MB
文件页数：228页
主题词：傣族－中学－辍学－学校管理－研究－芒市

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图书目录

第一章问题与思路1

第一节一个都不能少1

第二节对“控辍保学”现象的追问8

第三节国家的理性与社会的自然10

第四节中国教育治理的问题域15

第五节以学校为田野18

第二章普遍的辍学25

第一节辍学的简明统计26

第二节辍学的复杂形态29

第三节辍学的历史呈现35

第四节辍学话语的建构39

第五节傣族人真的不爱读书吗？42

第三章辍学的治理52

第一节辍学的“问题化”过程52

第二节“普九”成为中心工作54

第三节目标责任制与运动式治理的结合55

第四节外部治理与内部治理的结合73

第五节辍学的治理如何走向反面？80

第四章文化的反抗87

第一节拒绝学习88

第二节违反纪律94

第三节挑战权威99

第四节参与村落生活107

第五节文化的反抗如何形成？112

第五章知识的体制116

第一节教育空间的知识构造117

第二节课堂知识的传递机制121

第三节村落知识的濡化机制128

第四节学校教育的双重难题134

第五节双语教育为什么难以达到目的？147

第六章治理的形成154

第一节从教化传统到教育治理154

第二节民国时期地方政权懈怠下的教育治理160

第三节计划经济时期总体性政治下的教育治理168

第四节“普九”前后从弱干预向强干预的转变180

第五节彻底的治理何以构成？183

第七章结论与讨论189

第一节西西弗斯的神话189

第二节教育治理的悖论195

第三节教化传统的延伸197

第四节破解教育的文明话语198

第五节追寻教育的乡野气质201

参考文献207

后记214