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第一章　对外汉语教学中的文化渗透　1

第一节 对外汉语教学与历史文化语义学　1

第二节　对外汉语教学中的中国文化教学　13

第三节　对外中国文化教学的一个重要途径　19

第四节　世界性的眼光和胸怀　24

第五节 为“孔子学院”正名　30

第二章　对外汉语教学重在课堂实践　33

第一节　对外汉语教学应该储备的知识、推进的流程与遵守的原则　33

第二节 板书在对外汉语教学中的地位　45

第三节　学唱民歌与学习汉语　55

第四节 以“课间短剧”带动口语教学　64

第五节 口语课中的“辩论活动”研究　71

第六节 提高高级汉语听力课教学效果的两个途径　76

第七节　浅谈零起点印度留学生的汉语教学　86

第三章　教师的人格、知识与素养　92

第一节　先做人，再做事　92

第二节　对外汉语教师的精神气质　100

第三节　对外汉语教师的质量评估标准　107

第四节 新加坡本科班的培养理念　115

第五节 当代中国教育中的几个问题　124

第四章　汉字教学中的文化导入　130

第一节　对外汉语教学中汉字教学的重要性　130

第二节 针对零起点留学生的汉字教学　135

第三节　在汉字教学中导入中国文化　140

第四节 关于“汉字文化”课课程设计的思考　147

第五节 汉字教学中的文化说服　154

第五章　教材的编写与研究　159

第一节 对外汉语教材的编写如何面对新的世纪　159

第二节 规划教材《中国传统文化》编写思想检视　163

第三节　编写《中国文学史教程》的指导思想　170

附录 作者参加的对外汉语教学学术活动一览表　181