图书介绍

现代教学论基础研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

胡学增等编著著
出版社：西安：陕西人民教育出版社
ISBN：7541934496
出版时间：1993
标注页数：356页
文件大小：14MB
文件页数：365页
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图书目录

目录1

第一章教学心理研究基础1

第一节教育心理学的定义和方法1

第二节注意和学习9

第三节记忆与学习15

第四节要素学习——知识的理解23

第五节问题解决学习——知识的应用与体验35

第六节要素探究学习——知识的理解与体验48

第七节动作技能学习53

第八节学习的迁移60

第九节学习与动机69

第二章学习理论基础81

第一节学习理论是怎样的一门科学81

第二节两种学习理论对学习过程的解释94

第三节两种学习理论在教学过程中的反映107

第四节当代主要学习理论流派115

第三章课程理论基础132

第一节课程的理论133

第二节课程思潮146

第三节课程设计的模式160

第四节课程的发展趋势173

第四章现代教学论基础194

第一节学习过程的类型194

第二节英才教育观202

第三节基础学力论208

第四节自学能力考察214

第五节教师的素养221

第六节教育研究的方法论229

第七节教学的最优化237

第五章教学模式论基础246

第一节掌握学习模式247

第二节发现学习模式260

第三节程序教学模式270

第四节范例教学模式277

第五节最优化教学模式281

第六章教育评价理论基础288

第一节教育评价基础知识288

第二节教育测量学基础知识299

第三节教育统计基础知识330