图书介绍
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- 李伟胜著 著
- 出版社: 北京:教育科学出版社
- ISBN:7504122971
- 出版时间:2002
- 标注页数:239页
- 文件大小:9MB
- 文件页数:247页
- 主题词:教学实验
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图书目录
第一章 教育实验的特点、结构和过程1
第一节 教育实验的本质特点1
第二节 教育实验的逻辑结构21
第三节 教育实验的基本过程32
第二章 如何形成实验假说39
第一节 如何选择问题39
第二节 如何形成假说55
第三章 如何界定变量65
第一节 如何确立和分解因变量65
第二节 如何选择和设计自变量77
第三节 如何确定需要控制的无关变量96
第四章 如何选择教育实验的模式119
第一节 实验设计中的一些逻辑问题119
第二节 单因素实验的主要模式138
第三节 双因素实验和多因素实验的主要模式160
第五章 如何评价一项教育实验173
第一节 教育实验评价概述173
第二节 建立评价指标体系181
第三节 实施评价的过程与方法196
附录213
小学生学习主动性培养的实验研究 陈平 朱敏213
解答数学应用题思维策略训练的实验研究 毛明山 张庆林229
后记238
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