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绪论1

第一节 什么是文化产业1

第二节 中国文化产业进程简略回顾3

第三节 中国当前文化产业布局7

第四节 文化产业创意的特点11

第五节 文化产业创意学建立的必要性12

第六节 本书的几个特点13

第一章 抢占信息高地15

第一节 “选题先夺势”15

第二节 准确而及时地抓住社会思潮18

第三节 抢占信息高地的一个重要操作法—“信息搭载”20

第四节 论“主旋律”不是“包袱”而是财富22

第五节 辩证地看待既有艺术品种28

第六节 重视和正确利用历史信息29

本章结语31

第二章 互动性在各种文产中的体现32

第一节 什么是互动性32

第二节 互动路线和方式划分33

第三节 互动方式和互动路线设计的原则35

第四节 分述：各产业中的互动36

本章结语39

第三章 文化符号（品牌）的延伸40

第一节 文化符号的延伸：批判继承40

第二节 文化符号的延伸：整合与创生45

第三节 文化符号的延伸：产业衍生的可能49

本章结语50

第四章 创意方向：艺术文化化51

第一节 “艺术文化化”的含义51

第二节 艺术文化化是文化产业的重要创意方向54

第三节 创意例说55

本章结语73

第五章 创意方向：文化产业化74

第一节 文化的产业化趋势是文化产业创意的一个重要“着意点”74

第二节 创意例说76

第三节 文化产品的营销81

第四节 文化经纪人素质的培养82

本章结语83

第六章 创意方向：人的自然化84

第一节 从“自然的人化”到“人的自然化”84

第二节 “人的自然化”的基本含义86

第三节 “人的自然化”的拓展意义88

第四节 “人的自然化”是文产的创意方向89

本章结语90

第七章 创意方向：经济文化化91

第一节 “经济文化化”的基本含义91

第二节 经济文化化的逻辑展开92

第三节 经济文化化条件下文化品的生产和消费95

本章结语96

第八章 创意方向：学术文化化98

第一节 “学术文化化”的基本含义98

第二节 “学术文化化”以央视《百家讲坛》为例99

第三节 作为创意方向的“学术文化化”104

本章结语·“学术文化化”与“文化学术化”106

第九章 创意方向：科技可能性107

第一节 由科技可能到文化创意路径的特点107

第二节 沿科技生活化进行文产创意的自律109

第三节 由科技可能角度创新内容的可能性110

本章结语·由科技的可能性进行文产创意的本质111

第十章 创意能力的培养113

第一节 哲学是文产创意能力的发动机113

第二节 知识构成：政史文经四学必备115

第三节 艺术生产经历和艺术产品营销经历116

第四节 文艺创作的经历117

第五节 提升创意能力的学习方法118

第六节 树立正确的人生观、价值观122

本章结语123

第十一章 创意范例分析124

第一节 湖南卫视创造“超女现象”124

第二节 “红楼梦中人”选秀活动127

第三节 “品牌”意识的深化129

本章结语131

第十二章 若干文产的当前创意课题132

第一节 出版产业132

第二节 动漫产业136

第三节 报刊产业138

第四节 电视产业142

第五节 电影产业144

本章结语146

第十三章 创意实例：文化产业大学147

第一节 本创意的既有思想资料147

第二节 “文化产业大学”创意和实施过程实录151

第三节 创办河北文化产业学院项目报告154

第四节 河北文化产业学院办学构想158

本章结语161

第十四章 创意实例：将话剧《大学》演成行为艺术162

第一节 “念头儿”的由来162

第二节 关于操作165

第三节 将话剧《大学》演成行为艺术168

第四节 将话剧《大学》演成“连续剧”170

第五节 将《大学》演剧活动办成“大学生专题艺术节”171

本章结语171

第十五章 创意实例：电视栏目《职场》和电视专题片《与往事干杯》172

第一节 电视栏目《职场》172

一、《职场》策划案172

二、《职场》文案一例175

第二节 电视专题片《与往事干杯》177

一、《与往事干杯—30年美踪掠影》策划提纲177

二、《与往事干杯》文案一例180

三、理论基础185

本章结语197

第十六章 创意实例：电视剧《光明世界》和《新岁烛光》198

第一节 电视剧《光明世界》198

一、诗化风格的完整体现（电视剧《光明世界》座谈纪要）198

二、求异出新（王万举答《河北日报》记者问）203

第二节 电视剧《新岁烛光》206

一、改革攻坚中的一曲颂歌（《新岁烛光》座谈纪要）206

二、王万举：努力把国企改革题材创作推向深人（《新岁烛光》创作余墨）210

本章结语220

第十七章 不良创意批判221

第一节 文产进程中不良创意的出现是必然的221

第二节 例说&不良创意批判222

第三节 推动文产创意实现以“知本”为主导227

本章结语228

后记229