图书介绍

怎样设计教学情境【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

萧峰，姜忠喆主编著
出版社：吉林出版集团有限公司
ISBN：7546387321
出版时间：2012
标注页数：200页
文件大小：35MB
文件页数：210页
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图书目录

第一章教学设计的基本要求1

课堂教学设计是高效教学的关键2

不打无准备之战7

课堂教学设计的标准12

课堂教学设计的模式16

科学合理地进行课堂教学设计28

了解学生是课堂教学设计的“出发点”30

课堂教学设计以学生为主体32

学情分析要有针对性36

重视学习者学习风格分析41

教学任务分析47

教学策略与相关概念的联系与区别51

教学策略的特征与结构54

教学策略选择与制定的依据与原则59

摒弃拿来主义78

把握教学结构设计的基本理念81

教学结构设计的原则85

教学结构设计的内容87

选择高效的教学组织形式89

第二章怎样创设教学情境91

创设教学情境的禁忌92

教学模式的涵义94

教学模式的特点和功能98

教学模式的历史发展100

教学模式的发展趋势102

教学模式研究的意义、方法和过程104

教学模式的选择和运用106

角色扮演型教学模式114

探究型教学模式122

研究训练型教学模式128

群体调查型教学模式134

社会型教学模式140

非指导性教学模式143

课堂会议型教学模式150

掌握学习模式152

程序教学模式156

直接指导的学习环境营造162

直接指导型教学模式163

模拟训练型教学模式167

行为控制型教学模式运用实例171

教学模式选择和运用的基本原则181

新课程改革背景下教学模式的选择与运用185

教学模式的综合运用示例195