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第一章 应用型人才培养导论1

第一节 应用型本科教育的内涵及背景分析1

一、应用型本科教育的内涵1

二、应用型本科教育提出的背景3

三、应用型本科教育的产生与发展5

四、应用型本科教育的背景分析7

五、地方高校与应用型本科教育10

第二节 应用型人才概述14

一、应用型人才的基本内涵14

二、应用型人才的主要特征16

三、应用型人才的素质要求19

第三节 应用型人才培养的体系构建22

一、应用型人才培养体系构建的基本原则23

二、应用型人才培养的理论教育教学体系25

三、应用型人才培养的实践教育教学体系26

四、应用型人才培养的素质能力拓展体系27

五、应用型人才培养的质量保障体系28

第二章 应用型人才培养模式论31

第一节 应用型人才培养模式概述31

一、人才培养模式的含义31

二、应用型人才培养模式的基本内涵34

三、应用型人才培养模式的基本特点35

四、应用型人才培养模式的结构分析36

第二节 应用型人才培养模式的改革实施38

一、应用型人才培养模式的改革思路38

二、应用型人才培养模式的实施策略43

三、应用型人才培养模式的多样化45

第三节 应用型人才培养模式的主体构建48

一、应用型人才培养的培养目标48

二、应用型人才培养模式的培养方案52

三、应用型人才培养模式的课程体系57

第三章 应用型人才培养专业论66

第一节 应用型人才培养专业概述66

一、应用型人才培养专业的含义66

二、应用型人才培养专业的主要特征67

三、应用型人才培养专业的发展态势67

第二节 应用型人才培养专业的设置70

一、影响应用型人才培养专业设置的因素70

二、应用型人才培养专业设置的原则74

三、应用型人才培养专业设置的依据77

四、应用型人才培养专业设置的对策80

第三节 应用型人才培养的专业评估85

一、应用型人才培养专业评估指标体系85

二、应用型人才培养专业评估体系标准86

三、应用型人才培养专业评估权重确定87

第四章 应用型人才培养课程论90

第一节 应用型人才培养课程概述90

一、应用型人才培养课程的含义90

二、应用型人才培养课程的主要特征92

第二节 应用型人才培养课程设计93

一、应用型人才培养课程设计的要素93

二、应用型人才培养课程设计的结构95

第三节 应用型人才培养课程结构100

一、应用型人才培养课程结构的分类100

二、应用型人才培养课程结构的影响因素102

三、应用型人才培养课程结构的现状分析104

四、应用型人才培养课程结构的优化策略106

第四节 应用型人才培养课程评估与评价111

一、应用型人才培养课程的评估111

二、应用型人才培养课程的评价117

三、应用型人才培养课程评估与评价的关系121

第五章 应用型人才培养方法论123

第一节 应用型人才培养方法概述123

一、应用型人才培养方法论概述123

二、应用型人才培养方法的基本内涵124

第二节 应用型人才培养的教学方法论125

一、高等院校的教学方法和特征125

二、地方高校教学方法现状及发展趋势128

三、应用型人才培养教学方法的内涵与特征130

四、应用型人才培养教学方法的选用136

五、应用型人才培养教学方法的举例139

第三节 应用型人才培养的学习方法论144

一、应用型人才培养的学习方法概述144

二、应用型人才培养的学习方法举例145

第六章 应用型人才培养能力论153

第一节 应用型人才培养能力概述153

一、应用型人才培养能力的含义153

二、应用型人才培养的能力结构155

第二节 应用型人才培养的实践教学体系157

一、实践教学体系的构建原则157

二、实践教学体系的基本框架158

三、实践教学体系的主要特点160

第三节 应用型人才的实验能力培养162

一、应用型人才实验能力培养的目标162

二、应用型人才实验能力培养的策略163

三、应用型人才实验能力的考核166

第四节 应用型人才的专业能力培养168

一、应用型人才专业能力培养的现状169

二、应用型人才专业能力培养的策略171

三、应用型人才专业能力培养的评价172

第五节 应用型人才的创新能力培养174

一、应用型人才创新能力培养的意义174

二、应用型人才创新能力培养的现状175

三、应用型人才创新能力培养的策略176

第七章 应用型人才培养质量论179

第一节 应用型人才培养质量概述179

一、应用型人才培养质量的含义179

二、应用型人才培养的质量标准180

三、应用型本科人才质量标准的实践182

第二节 应用型人才培养的质量监控183

一、应用型人才培养质量监控概述183

二、应用型人才培养质量监控的原则185

三、应用型人才培养质量监控的内容187

四、应用型人才培养质量监控的实施187

第三节 应用型人才培养的质量评价196

一、应用型人才培养质量评价体系的构建197

二、应用型人才培养质量评价的主要内容199

三、应用型人才培养质量评价实践200

第八章 应用型人才培养保障论205

第一节 应用型人才培养保障概述205

一、应用型人才培养保障的含义205

二、应用型人才培养保障的原则206

第二节 应用型人才培养的师资保障207

一、应用型人才培养师资队伍建设的现状207

二、应用型人才培养师资队伍建设的策略207

第三节 应用型人才培养的装备保障212

一、应用型人才培养的教学实验室建设212

二、应用型人才培养的实践教学基地建设216

第四节 应用型人才培养的图书信息保障220

一、应用型人才培养的图书馆建设220

二、应用型人才培养的网络资源建设223

第五节 应用型人才培养的制度保障226

一、应用型人才培养制度建设的现状226

二、应用型人才培养制度建设的实施227

第九章 应用型人才培养特色论230

第一节 应用型人才培养特色概述230

一、应用型人才培养特色的概念230

二、应用型人才培养特色的意义231

第二节 应用型人才培养特色的特征与内涵234

一、应用型人才培养特色的基本特征234

二、应用型人才培养特色的主要内涵235

第三节 应用型人才培养特色的培育方法242

一、应用型人才培养特色的发掘和培育242

二、应用型人才培养特色的保持与强化244

三、应用型人才培养特色的主要影响因素245

第四节 应用型人才培养特色的经验借鉴247

一、国（境）外高校应用型人才培养特色举例247

二、国内高校应用型人才培养特色举例252

主要参考书目261

后记263