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目录1

序1

前言1

绪论1

一、毛泽东改造罪犯理论的产生与发展3

二、毛泽东改造罪犯理论的基本框架与内在联系5

三、毛泽东改造罪犯理论研究的价值意义13

四、毛泽东改造罪犯理论的研究方法15

一、毛泽东改造罪犯理论的产生与发展19

第一篇 毛泽东改造罪犯理论的产生、发展及初步实践第一章 毛泽东改造罪犯理论的产生与发展19

二、毛泽东改造罪犯理论的理论渊源34

第二章 新中国战犯改造理论与实践49

一、瓦解敌军、优待俘虏是毛泽东改造罪犯49

理论的重要实践来源49

二、对待战犯不应简单从肉体上消灭54

三、改造战犯使其成为新人59

四、改造战犯创造了人类奇迹80

五、战犯的成功改造为以后罪犯改造积累了宝贵经验85

一、毛泽东改造罪犯理论之刑罚使命观的内涵93

第二篇 毛泽东改造罪犯理论的科学体系——“三观”、“四论”第三章 改造罪犯是无产阶级伟大历史使命的重要组成部分93

二、毛泽东改造罪犯理论之刑罚使命观的启示113

第四章 我们的监狱其实是学校116

一、“我们的监狱其实是学校”思想的提出及社会实践116

二、“我们的监狱其实是学校”思想的基本内涵119

三、“我们的监狱其实是学校”思想的理论基础125

四、“我们的监狱其实是学校”思想的科学定位及实现131

第五章 人是可以改造的135

一、毛泽东改造罪犯理论之“改造观”的科学内涵135

二、研究毛泽东改造罪犯理论之“改造观”的启示156

第六章 思想改造是根本160

一、毛泽东教育改造罪犯理论的形成161

二、毛泽东教育改造罪犯理论的基本内容162

三、毛泽东教育改造罪犯理论的提出是建立在对罪犯科学认识基础之上的167

四、毛泽东教育改造罪犯理论是对传统的罪犯教育思想的深化、发展170

五、毛泽东教育改造罪犯理论在新时期的体现与发展172

第七章 劳动改造罪犯，生产是手段，主要目的是改造180

一、毛泽东劳动改造罪犯理论的形成180

二、毛泽东劳动改造罪犯理论的基本内容182

三、毛泽东劳动改造罪犯理论是一项独创性的理论188

四、毛泽东劳动改造罪犯理论的提出是对马克思主义的继承和发展194

第八章 对罪犯实行革命的人道主义203

一、对罪犯实行革命人道主义概述203

二、“对罪犯实行革命的人道主义”思想的产生和发展210

三、对罪犯实行革命人道主义的内容和特点216

第九章 让罪犯在希望中改造229

一、“让罪犯在希望中改造”思想概述229

二、“让罪犯在希望中改造”思想的产生和发展235

三、“让罪犯在希望中改造”思想的主要内容238

四、“让罪犯在希望中改造”思想的实践意义244

第十章 劳改工作的领导和管理要集中249

一、“劳改工作的领导和管理要集中”249

二、“不决定于罪犯，而决定于我们”262

第十一章 矛盾不上交，依靠群众就地改造280

一、依靠人民群众监督改造反革命分子和各种破坏分子280

二、毛泽东“社会改造”理论价值分析284

三、毛泽东“社会改造”理论在毛泽东改造罪犯理论体系中的地位和作用288

第三篇 毛泽东改造罪犯理论的历史作用、地位和特色第十二章 毛泽东改造罪犯理论的历史作用与历史地位295

一、有力地推动我国监狱刑罚执行观念、制度和实践的创新296

二、科学地指导了中国特色监狱制度的创建299

三、有效地推进了社会主义监狱法律体系的初步形成314

四、深刻地体现了人类刑罚制度文明进步的理念318

第十三章 毛泽东改造罪犯理论的独创性322

一、罪犯改造观上鲜明的阶级性322

二、改造动力论上强烈的政治性329

三、工作实践上高尚的理想性338

第四篇 毛泽东改造罪犯理论的继承、发展和创新第十四章 毛泽东改造罪犯理论在新时期的继承与发展347

一、从“我们的监狱其实是学校”到监狱办“特殊学校”348

二、从“劳动改造制度”到“监企社分开”改革352

三、从政治需要、“不与民争利”到监狱布局调整354

四、从“劳改干部不能太弱”到监狱人民警察队伍“三化”建设357

五、从“对罪犯实行革命的人道主义”到罪犯权利保护360

六、从推广“枫桥经验”到“社区矫正”试点362

第十五章 毛泽东改造罪犯理论与监狱制度创新365

一、新世纪监狱工作对毛泽东改造罪犯理论的继承与发扬365

二、适应社会发展要求，积极推动刑罚执行及371

监狱制度创新371

后记387