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爱心教育之走进学生的心灵篇1

用微笑走近学生的心灵1

用真诚打动学生的心灵4

幽默教学的魅力6

建立平等的师生关系10

与学生情感共鸣14

巧解学生的异议16

培养学生的好奇心18

引导学生视听共赏21

在实际生活中牵动学生的心23

巧妙创设情境26

关爱每个学生30

灵活处理课堂小细节33

在潜移默化中发散学生的思维35

爱心教育之滋润学生的心灵篇39

培养学生的自主能力39

给学生思考的余地43

巧妙点拨学生的疑难46

善于提问，巧妙自答49

在问题中创设情境52

用爱点燃学生的激情54

尊重并发展学生的个性57

耐心地倾听学生的心声62

让爱填满学生的心灵64

适当评价，诱导学生探索的热情68

把爱延伸到学生的家庭生活中71

适时调动学生积极的情绪75

机智地引导学生的错误78

爱心教育之情感激励篇82

激励学生的自信心82

在互动中与学生交心84

激发学生的学习兴趣86

惩罚适度的魅力89

善于分析，消除学生的惰性心理94

以宽容的心对待学生99

信任学生，播撒阳光104

用关怀温暖学生的心灵109

平等对待每个学生114

呵护学生的自尊心120

团结合作的力量125

爱心教育之引导激励篇131

把握好“启发”的度131

适当引导很重要135

教育引导要机智144

引导学生在课堂上思考152

做好课堂上的细节引导155

爱心教育之评价反思篇157

评价学生要全面157

以评价激起学生的学习兴趣160

把评价巧妙融入教学中162

营造师生共同评价的氛围164

谱写爱心教育的教师人生165

教育因爱心而幸福篇169

以真诚的心创造教学幸福169

开发学生“耳聪目明”的潜质177

做一个光明磊落的教师185

用爱心创造惊喜190

对学生要有耐心198

展现如流水般的面貌204

要有挺身而出的勇气209

在教学中发挥爱心的力量218

付出与回报平衡224

做好因人施教231

做情绪管理的主导者238