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绪论1

第一节 新中国成立以来我国教育政策、法规建设的简要回顾1

第二节 加强教育政策、法规的研究10

上篇 理论篇15

第一章 教育政策、法规概述15

第一节 教育政策、法规的含义15

第二节 教育政策、法规在国家政策、法规体系中的地位20

第三节 教育政策、法规的功能24

第二章 我国教育政策、法规的体系与特征28

第一节 教育政策的类型与结构28

第二节 教育法规的类型与结构32

第三节 教育政策、法规的特征37

第四节 教育政策与教育法规的关系40

第三章 教育政策、法规的价值基础44

第一节 教育政策、法规的价值基础概述44

第二节 现阶段我国教育政策、法规的价值基础46

第四章 教育政策、法规的制定56

第一节 教育政策、法规议题56

第二节 教育政策决定60

第三节 教育立法66

第五章 教育政策、法规的执行72

第一节 教育政策执行概述72

第二节 教育政策执行过程75

第三节 教育政策执行中的问题与对策79

第四节 教育法规的执行83

第六章 教育政策评价87

第一节 教育政策评价的含义与意义87

第二节 教育政策评价的类型与标准90

第三节 教育政策评价的实行95

第七章 教育政策监控与教育法制监督100

第一节 教育政策监控与教育法制监督的主客体及其监督方式100

第二节 教育政策监控的含义、种类与过程106

第三节 教育法制监督的含义、种类与内容109

第四节 加强教育政策监控与教育法制监督的若干思考111

下篇 实践篇117

第八章 我国教育的基本政策与法规117

第一节 我国教育基本政策的沿革117

第二节 《中华人民共和国教育法》概述123

第三节 新时期我国教育基本政策的变革与创新130

第九章 我国基础教育的政策与法规135

第一节 基础教育政策、法规的沿革135

第二节 《中华人民共和国义务教育法》概述144

第十章 我国高等教育的政策与法规156

第一节 我国高等教育政策、法规的沿革156

第二节 《中华人民共和国高等教育法》概述165

第三节 新时期高等教育政策、法规的建设与创新171

第十一章 我国成人教育和职业教育的政策与法规178

第一节 成人教育和职业教育政策、法规的沿革178

第二节 《中华人民共和国职业教育法》概述184

第三节 新时期成人教育和职业教育政策、法规的建设188

第十二章 我国教师教育的政策与法规194

第一节 我国教师教育政策、法规的沿革194

第二节 《中华人民共和国教师法》概述199

第三节 新时期教师教育政策、法规的建设与完善203

第十三章 我国民办教育的政策与法规210

第一节 我国民办教育政策、法规的沿革210

第二节 《中华人民共和国民办教育促进法》概述214

第三节 民办教育的进一步发展与政策、法规的完善223

附录229

一、《中华人民共和国教育法》229

二、《中华人民共和国教师法》238

三、《中华人民共和国义务教育法》244

四、《中华人民共和国职业教育法》252

五、《中华人民共和国高等教育法》257

六、《中华人民共和国民办教育促进法》265

七、《中华人民共和国学位条例》272

八、《中华人民共和国中外合作办学条例》274

主要参考书目283