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第一章 思想政治（品德）课程的概况1

第一节 思想政治（品德）课的历史沿革1

第二节 思想政治（品德）课的性质11

第三节 思想政治（品德）课的地位14

第四节 思想政治（品德）课的任务16

第二章 思想政治（品德）课程标准20

第一节 思想政治（品德）课程的改革20

第二节 思想政治（品德）课程的基本理念23

第三节 思想政治（品德）课程目标25

第四节 思想政治（品德）课程设计思路28

第五节 思想政治（品德）的内容标准32

第三章 思想政治（品德）课的教学准备40

第一节 研究课程标准40

第二节 研读教材42

第三节 研究教学对象54

第四节 教案57

第五节 教学设计62

第四章 思想政治（品德）课的教学实施67

第一节 思想政治（品德）课的教学组织形式67

第二节 思想政治（品德）课堂教学的过程74

第三节 思想政治（品德）教学方法78

第五章 思想政治（品德）课程教学技能88

第一节 教学语言技能88

第二节 组织教学的艺术91

第三节 新课导入艺术93

第四节 讲概念的技能95

第五节 课堂提问艺术97

第六节 课堂练习艺术99

第七节 板书设计艺术101

第八节 教学结尾技能105

第六章 思想政治（品德）课教学评价110

第一节 思想政治（品德）教学评价概述110

第二节 学生的学习评价113

第三节 思想政治（品德）教师的教学评价116

第四节 考试124

第七章 思想政治（品德）课的课程资源135

第一节 思想政治（品德）课的课程资源概述135

第二节 思想政治（品德）课程资源开发与利用138

第八章 思想政治（品德）课教师的专业成长150

第一节 思想政治（品德）课教师的基本职责150

第二节 思想政治（品德）课教师的专业发展153

第九章 思想政治（品德）课的教育实践165

第一节 思想政治（品德）学科的教育见习165

第二节 思想政治（品德）课教育实习169