图书介绍

小学班级管理理论与实务【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

林群，唐卫民，孙玉洁编著著
出版社：哈尔滨：黑龙江人民出版社
ISBN：7207044003
出版时间：2002
标注页数：358页
文件大小：15MB
文件页数：370页
主题词：小学－班级－学校管理－研究

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图书目录

第一章管理与小学班级管理1

一、为什么要管理2

二、小学班级管理的特点与功能17

三、小学班级管理的现代化32

第二章小学班级管理者——班主任54

一、班主任与小学班级管理55

二、小学班主任工作内容及原则66

三、小学班主任的任职条件及角色意识101

第三章小学班级管理的基础——正确认识学生114

一、学生是班级管理活动的主体115

二、小学生生理、心理发展的特征127

三、收集信息全面了解学生147

第四章小学班主任的主要职责——建设与培养班集体171

一、班集体建立的一般理论171

二、小学班集体的培养185

三、让学生成为班集体的主人212

四、班集体内良好的人际关系的培养221

第五章小学班级管理的艺术——因材施教234

一、面向全体与个别教育管理235

二、分层教育管理艺术242

三、分类教育管理艺术262

第六章小学班级管理的根本——形成教育合力281

一、形成教育合力：时代与现实的呼唤281

二、协调校内各教育因素，形成教育合力292

三、建立有效的家校合作关系300

四、争取社会各方面的教育力量，形成教育网络310

第七章案例与实务321

【案例一】班主任如何撰写班级工作计划321

【案例二】“分析原因，对症下药”——谈谈如何转化后进生328

【案例三】如何教育“犟”学生——班主任教育艺术例说332

【案例四】协调班主任与任课教师关系的艺术334

【案例五】寻找迷雾中的灯塔——班主任与家庭教育力量的整合336

【案例六】团结、合作、一条心——记加强班级凝聚力的一次班会活动340

【案例七】谈谈怎样写学期评语341

【案例八】体罚行为的法律责任349

参考文献354

后记357