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目录1

第一章 英语学科教育学概论1

第一节 概述1

第二节 四个名称2

第三节 三种观点3

第四节 四个术语6

第五节 六对概念8

第二章 外语教育发展史简述14

第一节 世界外语教学简史14

第二节 中国外语教育历史发展轨迹21

第三章 中学英语教学大纲和教材32

第一节 中学英语课程的必要性32

第二节 中学英语教学大纲33

第三节 中学英语教材40

第四章 中学英语教学原则和过程50

第一节 中学英语教学基本原则50

第二节 中学英语教学过程58

第三节 中学英语教材“五步教学法”60

第五章 国内外外语教学法流派简述64

第一节 语法翻译法（the Grammar-Translation Methd）64

第二节 直接法（the Direct Method）67

第三节 听说法（the Ardio-Lingual Approach）70

第四节 交际法（the Communicative Approach）73

第五节 张思中外语教学法76

第六节 认识、态度和做法80

第六章 中学英语基础知识教学85

第一节 英语语音教学85

第二节 英语语法教学97

第三节 英语词汇教学107

第四节 英语课文教学119

第七章 中学英语基本技能教学126

第一节 英语听的教学126

第二节 英语说的教学130

第三节 英语读的教学135

第四节 英语写的教学139

第八章 中学英语直观教具和电化教学145

第一节 直观教具和电化教学设备的作用145

第二节 直观教具及其应用146

第三节 电化教学设备及其应用158

第四节 使用中应注意的方面162

第二节 测试的种类164

第一节 测试的意义和作用164

第九章 中学英语测试164

第三节 中学英语考试简介168

第四节 测试的应用和评估177

第十章 中学英语学习心理186

第一节 英语学习理论186

第二节 中学英语学习的几个心理因素190

第三节 中学英语自学能力的培养205

第十一章 中学英语教师的基本素质209

第十二章 英语教学资料辑录216

第一节 中学英语教案例举216

第二节 中学英语课堂教学常用语251

第三节 英语学科教育学常见术语260

附录 主要参考书目281

后记283