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第一章 翻转课堂的兴起1

第一节 翻转课堂的兴起和发展状况2

一、翻转课堂在国外的兴起以及发展动态2

二、翻转课堂在中国开展12

第二节 数字时代带来的教育变革22

一、传统教育的历次变革22

二、数字时代的历次变革33

第二章 翻转课堂引发的教育变革39

第一节 翻转课堂挑战传统教育39

一、翻转课堂颠覆了传统的教学39

二、翻转课堂重塑了教师的培养47

三、翻转课堂引发了自主学习的革命49

第二节 翻转课堂对高等教育的冲击和影响52

一、翻转课堂对高等教育的冲击52

二、翻转课堂对大学素质教育的影响60

第三章 翻转课堂在文献检索课中的运作模式69

第一节 翻转课堂的技术环境69

一、开放的学习平台69

二、开源软件为技术实现提供的支撑83

第二节 翻转课堂在文献检索课中教育是如何开展的86

一、内容决定一切86

二、翻转课堂的“游戏化”教学法94

第四章 翻转课堂在文献检索课中教育理念的创新103

第一节 文献检索课中教师角色的转变103

一、“主演”教师和“导演”教师的差异对比103

二、“主演”教师的现实困境103

三、“导演”教师的本质特征104

四、教师角色转换的实现：从机理到路径106

第二节 文献检索课中学生创造力的回归108

一、培养大学生的创新能力适应社会对复合型人才的需要109

二、培养大学生的创新能力是世界高等教育发展的方向和突破口109

三、文献信息检索课在培养大学生创新能力方面的作用111

第三节 “知”与“行”的并重115

第五章 翻转课堂对教育研究的影响117

第一节 翻转课堂对教育评测和教育研究的潜在影响117

一、增加了学生对软件的掌握120

二、更加关注学生的自主学习意识120

三、更加注重教师有效的课堂引导121

四、对教师教育理念与专业能力的挑战121

五、对大班制授课与学生传统学习方式的挑战122

六、对学生的指导和管理123

第二节 翻转课堂对继续教育的革新124

一、翻转课堂对于继续教育教学改革的影响124

二、翻转课堂教学实施后继续教育取得了丰硕的成果126

第三节 大数据时代翻转课堂的挑战和前景127

一、大数据时代概念127

二、翻转课堂实施过程中的挑战135

三、翻转课堂的前景139