图书介绍

亲历宝宝0岁智力开发【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

李伟文著著
出版社：上海：东华大学出版社
ISBN：9787566909794
出版时间：2016
标注页数：108页
文件大小：9MB
文件页数：108页
主题词：智力开发－学前教育－教学参考资料

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图书目录

第一章先“早教”自已1

1．人脑发展规律是早教理论的基础3

2．早教专家们关于早教的论述4

3．教育要早到什么时候呢5

4．冯德全教授关于视觉语言的论述6

第二章宝宝早期智力开发集锦9

1．初生宝宝的启蒙从交流开始11

2．“认母敏感期”的神奇趣事11

3．宝宝最初的“不俗”表现得益于胎教12

4．用普通话成人语言与宝宝交流，不用儿语13

5．坚持多样性运动，构建协调平衡能力的潜意识板块14

6．尊重宝宝的自我锻练与自我开发19

7．确保宝宝快乐成长25

8．早期开发造就了宝宝的灵敏、自信、积极主动26

第三章注重以视觉听觉为重点的感官刺激，促进感官灵敏度的提升31

1．加快创造良好环境，满足宝宝视觉听觉扩展的迫切需求33

2．当好讲解员，引领宝宝在视觉、听觉信息的灵敏转换集合中启动思维38

第四章适时开始识字活动，视觉语言与听觉语言同步发展43

1．宝宝能用眼神快速准确地回答指向性问题，是开始识字的前提条件45

2．观察宝宝情绪，尊重宝宝意愿，与宝宝达成高度默契47

3．鼓励和喝彩贯穿识字全过程，快乐和激情成就宝宝自信心48

第五章生活中学书本上看游戏中悟体验中识51

1．生活中学，随机识字53

2．书本上看，广泛涉猎55

3．游戏中悟，启迪思维63

4．体验中识，触摸内涵65

第六章认识大环境扩展大视野69

第七章要想宝宝发展好鼓励支持是法宝79

第八章潜移默化培育孩子的良好素质91

1．用世界优秀人物的故事启迪孩子的心灵93

2．在生活中学习劳动技能94

3．父母不让过分关心孩子94

4．培养坚强的心理素质和坚持精神96

5．在照顾他人的实践中学习担当96

6．培养自觉爱护环境的意识97

第九章对小学教育制度与“0岁工程”接轨的思考99

参考书目108