图书介绍
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- 黄华梁,彭文生主编;朱文坚,潘存云,常治斌,李波编著 著
- 出版社: 北京:高等教育出版社
- ISBN:7040206218
- 出版时间:2007
- 标注页数:201页
- 文件大小:29MB
- 文件页数:210页
- 主题词:创造性思维-高等学校-教材
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图书目录
第一章 绪论1
1.1 为什么要研究创新思维与创造性技法1
一、知识经济社会要求培育创新精神和创新人才1
二、建设创新型国家要求研究和学习创新思维与创造性技法1
1.2 创新思维与创造性技法的概念及本质2
一、创新思维2
二、创造性技法3
1.3 创新思维与创造性技法的特性和发展3
一、创新思维的特性3
二、创造性技法的特性4
三、创新思维与创造性技法的发展5
第二章 创新思维的理论基础与人文社会环境12
2.1 知识经济与创新12
一、什么是知识经济12
二、中国经济面临知识经济新时代17
三、知识经济时代的产业——高科技产业22
四、知识经济与知识创新的关系23
2.2 创新思维的理论基础与人文社会环境23
一、深厚的基础理论知识23
二、促进学科发展的最新科学前沿知识23
三、启迪创新思维的交叉学科知识24
四、创新思维的人文社会环境24
第三章 创新思维与社会进步26
3.1 创新是社会进步和经济发展的动力26
一、创新的定义与类型26
二、创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的动力29
三、创新是人类社会发展与文明进步的永恒主题31
四、技术创新是21世纪的推动力33
五、技术创新是企业发展的根本35
六、技术创新有助于解决21世纪面临的社会问题和环境问题36
七、创新是个人事业成功的必由之路39
3.2 知识创新与技术创新40
一、什么是知识创新40
二、什么是技术创新41
三、知识创新与技术创新的关系43
四、技术创新与发明创造的区别44
五、中国的国家创新体系45
3.3 企业如何进行创新46
一、什么是企业创新46
二、最基本的组织创新47
三、多样化的本场创新48
四、起主要作用的技术创新49
第四章 创新人才培养与创新教育53
4.1 浅谈中美两种教育制度53
一、25年:两个错误的预言53
二、浅谈中美教育制度的差异及其对人才培养的影响54
三、中美教育孰强孰弱57
4.2 创新人才开发的重要意义——中国离诺贝尔奖究竟有多远57
一、良好合理的学校教育58
二、亲近大自然,热爱大自然,从小培养好奇心59
三、博览群书,扩大知识面,开阔视野60
四、切忌浮躁,重视基础研究61
五、创新人才开发应该重点放在年轻人身上61
六、妨碍中国获诺贝尔奖的主要原因是什么62
七、中国离诺贝尔奖究竟有多远62
4.3 知识经济时代对人才的要求64
一、什么是知识经济,什么是人才64
二、什么是知识经济时代的人才64
三、知识经济时代人才的特征64
4.4 创新人才的成才要素65
一、良好的学校教育65
二、学习是基础,要善于学习,活到老,学到老66
三、要善于思考、勤于思考、持之以恒66
四、要勇于实践、敢于创新和善于创新66
五、创新人才的其他成才要求67
4.5 创新教育69
一、国家创新体系69
二、当前中国机械工程教育中存在的突出矛盾和问题70
三、创新意识教育70
四、创新思维训练71
4.6 如何实施创新教育75
第五章 知识经济的重要支柱产业——制造业77
5.1 制造业的重要性77
一、制造业是提高人民消费水平和保障国家安全的重要支柱77
二、制造业是实现社会经济持续增长的物质保证78
5.2 制造业的发展状况82
一、世界制造业的发展趋势82
二、中国制造业的构成与发展现状83
三、中国制造业与发达国家的差距92
5.3 中国装备制造业的发展现状95
一、中国装备制造业的发展现状95
二、中国装备制造业存在的主要问题96
5.4 中国制造科技的发展趋势和发展目标98
一、制造科技的发展趋势98
二、制造科技的发展目标99
三、制造业发展的重点领域100
第六章 创新思维的类型与方法103
6.1 创新思维的类型103
一、相似联想103
二、发散思维103
三、逆向思维104
四、侧向思维104
五、想象力与幻想105
6.2 创新思维的特点105
一、独创性106
二、连动性107
三、多向性107
四、综合性108
五、洞察力108
6.3 创新思维的过程109
6.4 创新思维的训练111
一、影响创新思维诸因素111
二、创新能力114
三、创新思维的训练方法114
第七章 创新设计原理124
7.1 综合创新原理124
一、概述124
二、综合创新的类型124
7.2 还原创新原理125
7.3 移植创新原理126
一、概述126
二、移植创新的基本途径126
7.4 逆向创新原理127
一、概述127
二、逆向创新的主要途径127
7.5 价值优化原理128
一、概述128
二、价值优化的基本途径129
7.6 分离创新原理130
一、概述130
二、分离创新的基本途径130
7.7 压力创新原理131
7.8 刺激创新原理131
7.9 希望创新原理132
7.10 物场分析原理133
一、概述133
二、物场分析的创造原理133
7.11 超前创新原理134
7.12 换元创新原理135
7.13 群体创新原理135
7.14 聚焦分析原理136
第八章 创造性技法137
8.1 创造性技法概述137
8.2 创造性技法的基本原理137
一、概述137
二、基本原理137
8.3 常用的创造性技法138
一、系统分析法138
二、群体集智法140
三、智力激励法141
四、组合创新法143
五、仿生法145
六、联想类比法146
七、转向创新法146
八、反求创新法148
九、原型启发法150
十、检核法150
十一、属性列举法152
十二、缺点列举法154
十三、综摄法156
十四、形态分析法157
第九章 创新思维与创造性技法实例分析159
发明创新实例一 点线啮合齿轮传动的开发159
发明创新实例二 变速传动轴承的开发163
发明创新实例三 滑动轴承的变异与创新165
发明创新实例四 组合吸附式蠕动探测维修机器人168
发明创新实例五 行星轮式登月车173
发明创新实例六 渐开线环形齿球齿轮机构及其应用178
发明创新实例七 全自动送筷机187
发明创新实例八 连杆-齿轮少齿差行星传动机构190
创新思维与创造性技法中英文名词对照196
参考文献200
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