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课题论证部分3

小学中段语文个性化作业设计及实施的方案研究&赵海蕊3

小学低段“课内外识字教学”实施方式的研究&李想16

小学数学学科实践活动实施方式的研究&肖丽平23

小学“数学好玩”教学案例研究&袁欣29

小学英语说唱能力策略与方法的研究&黄华34

故事教学法对提升学生传统道德修养的作用的研究&杨静40

小学品德与社会学科实践活动课程中加强学生公民教育的实践研究&徐迅51

“小计划”对学生意志力发展的作用研究&佟艳61

小学班级合唱教学的行动研究&王润73

小学剪纸教学典型案例的研究&王东梅82

“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进&李春雨88

科学教学中体验式学习的操作策略研究&张桂虎93

教育教学论文部分101

充分发挥党组织作用 努力推进学校文化建设&黄学英101

提升教师心理素养的实践与探索&黄学英109

“我喜欢的流行语”主题班会活动方案设计&关策112

在语文教学中渗透美育——《海底世界》教学案例&邢玉晶119

单元整合教学初探——以北京师范大学版本小学语文教材四年级下册第三单元“花”为例&张云125

常与书为伴，师者艺更高——浅谈读书对“教书”的作用&张扬133

在学情分析下的转变教学方式，提升学生学习力&吴丽娟137

成长伙伴 相伴前行——初探班级管理中的团体动力学&杨雪143

谈小学语文的识字教学&李想149

新形势下小学德育工作的新思路&郑立新155

小学低年级多样化识字教学策略的探究&武艳159

班级管理方法探索&武锦枫165

赏识教育在小学德育课程中的应用研究&金璐170

对当前小学国学教育的一点思考&袁欣184

关于给小学生减负的一点思考&焦东雁189

教学案例——放手，也是一种课堂技巧&刘东利195

利用数学实践活动培养学生的创新意识和实践能力&李伟华198

转变教学方式，提高数学学习力&肖丽平204

减负——究竟我们应该给学生“减什么”&佟艳214

敢于并乐于实践数学教学改革——读《我与小学数学》有感&赵金玲217

在小学低年级数学计算教学中建构数学模型的意义与策略&高萌萌222

让孩子爱上英语作业——小学英语作业形式创新实践与探究&罗延坤227

小学英语课堂评价的思索与探讨&陈微微236

利用多种教学资源 改变教学方式 提高学生学习效率&黄华245

小学音乐课堂教学评价方式的研究&王东梅250

运用“参与—体验”教学模式，在音乐艺术活动中培养学生的创新精神&王润255

传统文化与学科教学活动的整合——葫芦文化&宋洁261

小学生身体素质逐年下降的原因与应对策略和建议&刘志武268

浅谈美术教学中儿童创新精神的培养&王宁278

浅谈创新意识在低年级美术教学中的培养&张吉283

如何提高美术课堂教学的艺术魅力&张爱平287

在品德与社会教学中不能忽视学生的主观能动性&任云293

基于学科能力标准及教学指南的教学案例——“当火灾发生的时候”&杨静300

代币制改善小学生课堂问题行为的个案研究&徐迅310

沙盘游戏在儿童心理辅导中的运用——记一个学生问题行为背后的心理需求&李京育318

小学科学教材中“电与磁”的比较&李茜茜329

浅谈探究活动的指导是建构高效课堂的关键&张桂虎337

科学课中的快乐探究&苑毅楠344

借助信息积累&培养学生天文素养&邓锡辉349

整合校内资源，构建校园综合数字信息化平台&朱建琳353

“微翻转”学习方式对小学信息技术教育的促进&李春雨359

后记372