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演讲3

“和”的文化：从六和塔说到“六和敬”3

三国风云坛 锵锵三人行——钱文忠说三国15

访谈41

钱文忠孔庆东南京纵论中国文化“心魔”41

钱文忠杭州“啃”遍热点：猪八戒是职场达人44

“世博语，好好读”——对话复旦大学历史系教授钱文忠47

还读《三字经》？54

全民都该学学《弟子规》56

我愿成为《弟子规》的一个小小宣讲者61

解决教育问题根本在缩小不同地区教育者的差距66

听钱文忠言谈68

《弟子规》样样照办不可能72

一本《弟子规》不能包治百病78

谁在规范？规范了谁？86

教育是非卖品91

对话钱文忠：国学与国运95

《三字经》后再讲《弟子规》——钱文忠谈蒙学传播意义100

文化与文明的双重迷失之痛——对话复旦大学历史学系教授钱文忠105

杨澜访谈115

对话陈凯歌《赵氏孤儿》136

“这还需要争论吗？”151

国学热“虚不受补”我来炖点稀饭155

理解以记忆为基础 素质以应试为基本159

钱文忠给家长当“助教”162

《弟子规》只是讲述了人的道德底线165

就禁、删《三字经》引发的争议170

一个民族要有信仰174

我有时很悲观181

把人性中向善的可能变成现实——就“送人玫瑰，手有余香”与著名学者钱文忠对话192

随笔209

南京盐水鸭209

上海话是海派文化的根脉212

酒的真精神214

面对郑大世的眼泪218

再说郑大世221

为科威尔鸣不平：谁来管裁判222

0：7后的朝鲜队的启示：警惕义和团“精神”224

用善心看待善行226

序跋231

《禅宗智慧小故事十四则》前言231

《传统的再生》后记232

《风化的传统基石》与《颤栗的道德底线》后记234

《钱文忠解读（弟子规）》前言237

只做自己的梦——林明杰《艺术是同床异梦》读后241

《刘文进画集》序247