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第一部分1

小学自然常识的任务1

小学各年级的自然常识4

小学自然常识的教学方法5

实物课8

实物课的意义8

实物课的教学法10

一至三年级的实物课15

使用画片的教学17

讲读18

自然常识课文的阅读教学法19

第二部分27

一年级27

题目：‘夏天’27

题目：‘秋天’28

到园圃或公园参观28

参观之后的谈话30

树枝和树叶(实物课)31

森林的益处(谈话)34

自然日历35

菜园、果园和大田里的秋季工作(谈话)37

秋天的特征(概括课)38

‘秋天’这一题目的复习(考查课)39

题目：‘人体和卫生’40

人体的各个部分(实物课)40

正确的坐的姿势(实物课)41

题目：‘冬天’43

组织冬季观察(谈话)43

到园圃或公园参观(一至二小时)43

冬天的树枝(实物课)45

云杉树和松树(实物课)47

室内植物(实物课)50

室内植物的管理(实习作业)52

题目：‘家畜和野生动物’56

家畜56

猫(实物课)56

狗(根据画片进行谈话)58

牛(实物课或根据画片进行谈话)59

马(实物课或根据画片进行谈话)60

‘红鬃马’和狼(讲读课)60

野生动物62

到动物园参观62

野兔(实物课)64

狡猾的狐狸(讲读课)65

熊(根据画片进行谈话)67

小松鼠怎样过冬(讲读课)68

留鸟：乌鸦、寒鸦、麻雀、喜鹊(实物课)70

人们在冬季里的劳动(谈话)72

题目：‘人体和卫生’74

关于保持室内清洁、室内通风和保持衣服整洁(谈话)74

考查课74

题目：‘春天’75

春季现象(第一次春季参观)75

参观之后的谈话76

研究树枝的作业(实物课)78

白嘴鸦飞来了(讲读课)80

鸟儿的屋子(讲读，默读)83

万紫千红的春天(讲读课)85

野兔脱下了冬衣(讲读课)86

花卉植物和蔬菜植物的种籽(实物课)87

种籽的播种(实习作业)89

流水(到河边参观)92

早花植物的开花(第二次春季参观)93

早花植物(实物课)95

燕子回来了(讲读课)97

春季农业作业(谈话)99

对树枝、种籽的播种、室内植物的发育所进行的观察的结果(谈话)100

自然日历。总结(谈话)101

题目：‘人体和卫生’102

夏季的卫生规则(谈话)102

考查课(谈话)104

二年级105

题目：‘菜园’105

检查夏季作业的完成情形(一至二小时)105

到菜园参观106

蔬菜(实物课)109

奇异的蔬菜(讲读课)112

菜园里的杂草(实物课)115

粉蝶(讲读课)117

朋友和敌人(讲读课)121

菜园里的秋季工作(谈话)124

关于‘菜园’这一题目的测验课124

题目：‘人体和卫生’126

食物和饮食的规则(谈话)126

由于饮食不洁引起疾病(谈话)127

在窗口生物台进行观察129

题目：‘森林’130

到森林、公园或园圃参观130

参观之后的谈话132

乔木和灌木(谈话)133

桦树(讲读课)136

椴树(讲读课)138

森林的益处(谈话)138

森林里的动物141

松鼠(实物课)141

啄木鸟(实物课)141

树的生长和发育(谈话)144

‘森林’这一题目的考查课145

题目：‘人体和卫生’146

与睡眠有关的一些卫生习惯(谈话)146

题目：‘果园’147

到果园参观147

研究树枝的作业(实物课)149

伊万·乌拉第米洛维奇·米丘林(讲读课)151

果实的重要性及其多种多样性。米丘林的传记(讲读课)151

米丘林的成就(讲读课)153

椋鸟(讲读课)154

我们的朋友(讲读课)157

自然日历(谈话)158

夏天的身体锻炼(谈话，不在教学大纲规定之内)159

考查课160

三年级161

题目：‘田间栽培的植物’161

秋季到田地或农业供给站或生物实验所参观162

食粮植物(实物课)163

食粮植物(讲读课)165

农田里的战争(讲读课)168

田间杂草(实物课)169

饲料植物(实物课)172

技术植物(实物课)174

棉花(讲读课)178

保护农田不受旱风侵害(谈话)180

李森科院士和他的成就(谈话)183

考查课185

题目：‘家畜和野生动物’186

家畜186

骏马(讲读课)187

让牛奶河的童话变为事实(讲读课)189

猪、绵羊、家兔(根据画片进行谈话)191

鸡和鹅(或者鸭)(实物课)193

野生动物194

狼、狐狸和野兔(根据画片进行谈话)194

刺猬(实物课)195

黄颔蛇和蝮蛇(讲读课)195

在湖里(讲读课)198

青蛙(实物课)203

考查课206

题目：‘人体和卫生’207

骨骼(实物课)207

脊柱的弯曲(读课文)209

肌肉(讲读课)211

营养(独立阅读)213

食物在我们的身体里发生怎样的变化(讲读课)216

怎样爱护牙齿(讲读课)218

维生素(讲读课)219

呼吸(讲读课)222

血液循环(讲读课)224

皮肤和肾脏(讲读课)228

感觉器官(讲读课)231

视觉器官(讲读课)231

听觉器官(讲读课)234

味觉、嗅觉、触觉。神经系统(讲读课)236

传染病。微生物(讲读课)238

结核病(谈话)241

考查课244

附录245

马尔金著‘小学语文课中的自然常识教学’评介245