图书介绍

学前儿童数学教育【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

梅纳新主编；周仁志副主编著
出版社：上海：复旦大学出版社
ISBN：9787309088755
出版时间：2012
标注页数：124页
文件大小：31MB
文件页数：134页
主题词：学前儿童－数学教学－幼儿师范学校－教材

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图书目录

绪言1

第一章学前儿童数学教育概述2

第一节数学与儿童发展2

第二节建构主义视野下的学前儿童数学学习4

第二章学前儿童数学教育的目标和内容8

第一节学前儿童数学教育目标8

第二节学前儿童数学教育内容11

第三章学前儿童数学教育的途径与方法16

第一节学前儿童数学教育的途径16

第二节学前儿童数学教育的方法21

第四章学前儿童数学教育活动的设计与指导27

第一节数学集体教学活动设计与指导27

第二节数学区角活动设计与指导30

第五章学前儿童集合概念的发展与教育35

第一节学前儿童集合概念的发展35

第二节学前儿童感知集合的教育37

第六章学前儿童数概念的发展与教育43

第一节学前儿童数数技能的发展与教育43

第二节学前儿童基数与序数概念的发展与教育48

第三节学前儿童数序概念的发展与教育54

第四节学前儿童数组成概念的发展与教育56

第五节学前儿童认识数字符号的发展与教育60

第七章学前儿童10以内加减运算概念的发展与教育64

第一节学前儿童10以内加减运算概念的发展64

第二节学前儿童10以内加减运算的教育67

第八章学前儿童量概念的发展与教育79

第一节学前儿童量概念的发展79

第二节学前儿童量概念的教育80

第九章学前儿童几何形体概念的发展与教育88

第一节学前儿童几何形体概念的发展88

第二节学前儿童认识几何形体的教育89

第十章学前儿童时间与空间概念的发展与教育97

第一节学前儿童时间概念的发展与教育97

第二节学前儿童空间概念的发展与教育101

第十一章学前儿童数学教育的评价106

第一节学前儿童数学教育评价概述106

第二节学前儿童数学教育中评价儿童发展水平的方法108

第十二章国外学前儿童数学教育简介114

第一节美国学前儿童数学教育114

第二节日本学前儿童数学教育117

第三节学前儿童数学教育的发展趋向121

参考文献125