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导读－护士的一天1

绪论4

第一节 护理学与伦理学4

第二节 护理伦理学9

第三节 护理伦理学的学习意义13

第四节 护理道德与法律的关系15

第五节 护理伦理学的学习方法17

第一章 护患关系及其道德规范25

第一节 护患关系25

第二节 护理关系和护理道德规范28

第三节 护理道德规范（一）——护患关系的道德规范34

第一节 门、急诊护士的不同角色、关系和规范37

第二章 护士的不同角色、关系和道德规范37

第二节 病房护士的不同角色、关系和规范41

第三节 手术室护士的角色、关系和规范45

第四节 护理道德规范（二）——其他护理关系和道德规范48

第三章 护患双方的权利和义务56

第一节 权利和义务的道德和法律涵义56

第二节 护士的权利和义务59

第三节 患者的权利和义务65

第四节 对护患双方权利和义务的再认识74

第四章 护患情感和信任的建立与维持77

第一节 建立护患情感增进信任友谊77

第二节 护患沟通的技巧80

第三节 应用沟通技巧 了解你的患者82

第四节 防范和解决护患矛盾维持护患关系结束后的友谊86

第一节 妇产科病人护理道德89

第五章 护理行为实施过程中的伦理问题及分析（一）89

第二节 儿科病人护理道德92

第三节 老年病人护理道德96

第四节 几种特殊病人的护理道德99

第六章 护理行为实施过程中的伦理问题及分析（二）107

第一节 手术病人的护理道德107

第二节 护理科研道德111

第三节 危重病人和临终关怀的护理道德115

第四节 安乐死的护理道德124

第七章 护理伦理学基本原则131

第一节 不伤害原则131

第二节 行善原则133

第三节 尊重原则134

第四节 公正原则142

第一节 进行道德评价的原因和方式145

第八章 护理伦理学理论基础145

第二节 护理伦理学理论基础147

第三节 结果论和非结果论149

第四节 与道德评价关系密切的伦理学范畴153

第九章 护理道德教育和修养155

第一节 护士道德品质156

第二节 护理道德教育156

第三节 护理道德修养158

第十章 护理伦理学历史回顾和展望165

第一节 护理伦理学的历史回顾165

第二节 护理道德现状172

第三节 21世纪护理伦理学的机遇与挑战174

第四节 护理伦理学再认识176

附录178