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第一部分 总述3

中国社会语言状况3

中国“主体多样”语言政策的发展15

第二部分 语言生活43

少数民族语言文字景观43

中国双语人口构成51

中国语言、民族与认同60

中国跨境少数民族语言概况69

德宏傣族双语使用调查81

京语使用变化与经济社会转型98

拉祜语言状况105

第三部分 语言变异与变体113

语言变异概况113

语言变体类别120

傣语亲属称谓变体130

语言交际变体模式——以傣语亲属称谓为例148

亲属称谓等级称与封建领主等级制157

傣族人名的等级结构与社会功能163

第四部分 语言保持183

人口行为对朝鲜语区语言保持的影响183

语言流失和语言保持——以加拿大印第安诸语和中国阿尔泰诸语为例200

第五部分 语言政策与实践215

国民政府时期（1927～1949）国共两党少数民族语言政策215

改革开放时期少数民族语言政策及其实施229

西藏新疆语言法规比较247

少数民族语言在社会转型中的挑战与机遇262

市场经济条件下少数民族文字图书出版状况报告275

第六部分 文字创新与改革289

少数民族文字创制与国家建设289

黔东苗文的创制与试验推行307

新疆及内蒙古的三次文字大改换328

德宏傣文的改进与推行340

规范彝文理论实践价值评估358

第七部分 双语教育与第二语言学习动机369

中国双语教育的发展与问题369

内蒙古保持型双语教育计划学生持续减少的问题380

中国双语教育类型389

中国双语教学模式转型报告400

少数民族语言教学模式三次转型410

教育语言政策嬗变——海峡两岸比较421

多民族儿童第二语言学习动机比较438

第八部分 结语455

构建和谐语言生活455

参考文献458

后记479