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导语1

第一部分 高考散文阅读赏析示例3

一、抒情性散文3

盼雪&张炜3

云品&李连泰5

我的江南&邓皓6

箫声&温燕霞9

孤独的舞者蒋智润&朱佳音译10

窗前的树&张抗抗12

阳关雪&余秋雨14

天殇——献给汶川地震的孩子们16

又见炊烟&金翔18

生长在历史中的青藤&王敦贤19

二胡之韵&杏臻21

那些生长在乡村的鸟儿们&杨华23

白鸟&何述强26

喀什是梦&周涛28

永恒的河&李红30

清净之莲&林清玄32

坐对一山青&朱星鹤34

丰子恺先生的“美丽错误”&瘦谷36

废园纪颓&［美］程宝林38

愁乡石&张晓风40

烛光&温燕霞43

悄悄是离别的笙箫&宋晓杰45

让我们把窗户打开&徐刚46

在秋林&沈天鸿48

炊烟的味道&余继聪50

月色依旧&晓寒52

寂寞天鹅美&肖黛55

唐朝的潭水&邸玉超56

牛的写意&李汉荣58

走近芦苇&陈所巨60

乡居闲情&钟梅音62

明亮的河&卢一萍64

二、议论性散文66

不画别人的风景&谭延桐66

一棵树的歌声&朱成玉68

像桃花一样胜利&闵凡利70

桌面&贾平凹72

走进村庄&金翔74

我有诺言，尚待实现&李丹崖75

我追求的生活&［美］梭罗77

记住回家的路&周国平80

旅行&梁实秋81

读书御寒&郑洋83

我们活着做什么&李汉荣85

突然间的自我&徐泰屏88

丰富的安静&周国平89

表达&周晓枫91

人是一棵倒长的树&夏景93

三更有梦书当枕&祝勇95

一个人在山上&邓皓97

小心落叶&唐元峰99

写给秋天&罗兰101

三、记叙性散文103

阳光的感觉&肖复兴103

知春难&池莉105

鸽子花&喻俊仪107

纤夫&徐亚平109

春夜&温燕霞111

父亲&韦延才113

人要打好一个光明的底子&钱理群115

外婆的烟&王国军117

燕子&任冬生119

文学与牛&莫言122

向红柳忏悔&毕淑敏124

两种生意同时做&何述强126

榴荫&温燕霞128

母亲和母亲&陈桂芬130

忽略&邓海建132

庄子的翅膀&叶春雷134

那个大院&完玛央金136

不要再让我感动了&流沙139

母亲&碧野140

随风长大的妹妹&兰花143

隔岸灯火&何述强145

窗里的世界&郭华147

伤心的试验&张之路149

纤儿&骆文151

井绳&李汉荣153

寂寞的等待&张晴155

水乡寻梦&寅公157

第二部分 高考散文阅读赏析与答题技巧经验谈160

高考散文的解读方法160

（一）散文写什么——把握散文的内容160

（二）散文为什么这样写——把握散文的主旨161

（三）散文怎样写——理清散文的思路及结构层次162

（四）散文怎样写更精彩——掌握散文的表达技巧及其作用162

高考散文阅读的答题步骤164

（一）调整心态，冷静答题164

（二）巧用信息，整体把握164

（三）确定区域，圈点勾画164

（四）靠船下篙，摘取原文164

（五）先拟草稿，再写全，写顺164

揣摩高考散文丰富内涵的方法165

（一）从品味语言入手165

（二）从鉴赏表达技巧入手166

阅读欣赏高考散文的方法166

在阅读中迅速把握散文文意的方法168

（一）接触文字，感受意境168

（二）抓住标题、关键句或者关键段168

（三）运用分层概括的思维方法169

（四）注意文体特征169

（五）注意高考散文有一些司空见惯的主题169

高考散文阅读题的答题规范169

（一）“是什么”的题型170

（二）“为什么”的题型172

（三）“怎么样”的题型173

第三部分 近年高考语文全国卷Ⅰ卷散文阅读试题、答案与考试质量分析175

一、2006年高考语文全国卷Ⅰ卷散文阅读试题、答案与考试质量分析175

（一）试题与答案175

（二）试题特点与考试分析177

（三）教学建议178

二、2007年高考语文全国卷Ⅰ卷散文阅读试题、答案与考试质量分析178

（一）试题与答案178

（二）试题特点与考试分析180

（三）教学建议182

三、2008年高考语文全国卷Ⅰ卷散文阅读试题、答案与考试质量分析182

（一）试题与答案182

（二）试题特点与考试分析184

（三）教学建议185

后记187